急诊儿科护士分层次培训计划

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1、急诊儿科护士分层次培训计划为了更好地培养出具有急诊儿科专科特长的护理人才，不断提高急诊儿科护理人员的急救知识和技能，更好的适应角色，胜任急诊抢救工作，适应当前护理专业发展的需要，特制定本计划。（一）毕业后1—5年的培训1.培训目标（1）熟知并能遵守院内及科室的各项规章制度、应急预案、岗位职责及工作流程。（2）熟知并能遵守院内消毒隔离制度。（3）具有熟练的基础护理技能。（4）熟悉急诊儿科护理理论、护理要求及护理技术。（5）掌握抢救仪器（如监护仪、输液泵、除颤仪等）的操作方法。（6）掌握儿科疾病的病情观察要点。（7）掌握儿科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应

2、。（8）具有爱岗敬业、较强的职业道德精神，综合处理问题的能力。2.培训方式（1）理论学习（2）技能训练（3）自学3.培训内容（1）6第一阶段：时间1年，前半年指定有较高素养的高年资护士专人带教，加强政治思想，护士职业道德教育，使之树立爱岗敬业精神，参加临床护理工作，认真执行各项护理工作制度和技术操作规程，掌握儿科基础护理和心理护理工作，把在校期间所学的基础理论知识和临床实践结合起来，培养综合处理问题能力。后半年，合理排班，要求掌握儿科各项护理基本技术，儿科常见的疾病的护理常规，消毒隔离制度及规范化处理要求，掌握专科急诊、急救技术的配合，使之能够独立工作，达到国家执业护

3、士的合格标准。护理病历书写由上级老师或护士长负责审批、检查。（2）第二阶段：时间1～2年左右，进行各项基本护理技术操作训练和专业理论知识学习，并逐项进行技术操作考核和专业知识考核，全面提高护士的业务素质和综合素质。（3）第三阶段：时间1～2年，深入学习和掌握专业专科理论知识和操作技能，业务要求精益求精，并能运用护理程序为病人实施整体护理，配合护士长做好病房管理工作，要求了解国内外护理专业新技术、新业务的开展应用情况，鼓励继续在护理领域进一步学习深造、钻研业务，积极撰写论文。4.考核方法（1）平时工作表现（2）专业理论考试：平时随时提问，每月一次理论考试。每年参加护理部

4、组织理论考试。（3）操作考试：每月一次，护理部每年一次。（4）制度知晓考试：每年11月底。（5）所有考试成绩有记录。6（二）5—10年护士（护师）培训计划1.培训目标⑴熟悉专科护理理论和医学理论，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。熟练掌握CPR、电除颤、心肺复苏术。⑵教学能力的培养。⑶了解管理学理论和方法。⑷对科研能力及论文写作能力的培训。⑸熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。掌握气管插管术及其护理。⑹掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。⑺具有一定的护理管理，预防保健能力。2.培训方式（1）理论学习（2）技能训练（3

5、）自学3.培训内容（1）第一阶段：时间5～7年，多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验，鼓励参加各种继续学习，不断提高理论水平，学习组织护理查房及业务学习。并巩固各项专科知识及基础知识，参加护理安全教育及健康宣传。（2）6第二阶段：时间8～10年，深入学习和掌握专业专科理论知识和操作技能，协助护士长拟定护理工作计划，参与管理工作；协助护士长负责护士和进修护士的业务培训，制定学习计划；协助护士长制定科研、技术革新计划，提出科研问题，并组织实施；参加危重疑难病人的护理工作及难度较大的护理技术考核，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。承担基础护理和

6、专科护理教学工作及实习带教工作，在工作中不断提高教学能力，自学与护理相关的社会学科知识，了解国内外护理专业新技术新业务的开展应用情况，鼓励钻研业务，积极撰写论文。4.考核方法（1）平时工作表现（2）专业理论考试：平时随时提问，每月一次理论考试。每年参加护理部组织理论考试。（3）操作考试：每月一次，护理部每年一次。（4）制度知晓考试：每年11月底。（5）所有考试成绩有记录。（三）10年以上护士(师)培训计划1.培训目标⑴掌握本专业的动态和进展。⑵具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。⑶成为临床专科护理骨干，解决临床专科护理工作的疑难问题，指导重危、疑难病人

7、护理计划的制定与实施。⑷具有较强的管理能力，协助护士长做好病区管理工作。⑸6具有较强的教学，撰写论文，积极开展新技术、新项目的研究和应用，担任护理理论和临床教学。2.培训方式⑴以自学为主。⑵承担大中专护理专业的理论教学，促进教学水平提高。⑶医院不定期组织外出参观学习，专科进修培训。⑷参加和组织疑难病例护理会诊，指导下级护士(师)制定危重患者护理计划。3.培训内容（1）掌握内容同3-5年护士。（2）熟练掌握CPR、电除颤、心肺复苏术。（3）掌握气管插管术及其护理。（4）能组织协调抢救工作，具备处理突发事件、难处理事件和投诉事件的能力，能预见性地发现问题