大学计算机基础课程_1_x_模式教学改革探讨

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1、第5期计算机教育2012年3月10日ComputerEducation85文章编号：1672-5913(2012)05-0085-03中图分类号：G642大学计算机基础课程“1+X”模式教学改革探讨赖益强，戴长秀，曾显峰(广东外语外贸大学南国商学院，广东广州510545)摘要：研究非计算机专业计算机基础教育现状，分析当前计算机基础教育面临的新形势及我院现行“1+X”教学模式的问题，从教学内容调整、课程体系建设、考核体系完善以及教学管理方面提出大学计算机基础课程“1+X”模式教学改革思路。关键词：大学计算机基础课程；“1+X”教学模式；教学改革根据教育部非计算机专业计算机基础教学更强的计

2、算机应用操作能力，能够在工作中将计指导委员会对“1+X”模式教学改革的建议，所算机技术与本专业紧密结合，解决各专业领域相谓“1+X”，就是指大学计算机基础课程+若干关问题。这就要求大学计算机教育要紧跟社会发必修/选修课程。这里的若干必修/选修课程，展需要，调整教学内容，改进考核体系，为社会可根据学生所学的不同专业需求和各高校的实际培养出具备较强计算机知识背景和应用能力、适[1][2-3]情况来制定。我院正是根据教育部文件提出的应市场需求的合格人才。改革方向，于2009年开展大学计算机基础课程2）大学新生计算机知识起点提高及计算机“1+X”模式教学改革。它是基于大学新生计算机技术发展的影

3、响。知识起点不断提高、计算机科学技术迅猛发展、目前，广东省高中信息技术课程包括信息技计算机知识不断更新、计算机应用领域不断扩大术基础、算法与程序设计、多媒体技术应用、网等实际状况提出的。络技术应用、数据管理技术、人工智能初步6个模块。高中生在高中阶段必须参加信息技术等级1非计算机专业计算机基础教育现状分析考试[4]。以上信息表明，随着中小学信息技术教育的1.1计算机基础教育面临的新形势普及，高校新生计算机知识起点将显著提高。另1）企业对高校毕业生计算机技能要求越来外，计算机技术迅猛发展，硬件不断更新换代，越高。操作系统从XP到Vista，再到现在的Win7，新随着计算机科学技术的迅猛发

4、展，计算机的的应用软件更是层出不穷。“十二五”规划明确应用技术已逐渐深入到社会生活的各个领域。是提出，要大力发展新一代信息技术，物联网、云否具备一定的计算机操作能力，已成为衡量一个计算、光通信、3G无线网络等新技术都会慢慢人基本素质和基本技能的标志之一。各用人单位成为我们现实生活的一部分。上述教学对象的变要求毕业生掌握更丰富的计算机技术知识，具有化和技术的发展对大学计算机基础教学的影响是基金项目：广东省本科高等教育教学改革立项项目“构建独立学院计算机公共课程‘1+X’课程体系”（BKYB2011101）。作者简介：赖益强，男，讲师，研究方向为数据库技术；戴长秀，女，讲师，研究方向为多媒

5、体应用技术；曾显峰，女，讲师，研究方向为计算机应用技术与信息安全。计算机教育86ComputerEducation2012明显的，要适应这种变化，对教学内容的调整就课程。教师根据学生的专业方向，建议学生选修非常迫切。相关课程。现在采用教考分离的方式，要求学生3）定位计算机技术作为“工具”角色，服务参加高校计算机水平考试的一级和二级，通过考不同专业。证取得相应学分。学生所学专业不同，对计算机应用的需求现行大学计算机基础课程的教学内容丰富，就有很大差异。中文、外语类专业在办公自动但部分内容陈旧落后，与计算机技术迅猛发展的化、网页制作、平面设计等方面有一定需求，而趋势相矛盾。目前，大多数计算

6、机用户都已经开经济管理类专业在数据分析与处理、各类函数图始使用Windows7操作系统和Office2007版本，表使用、数据库管理与应用等方面有应用需求。而我们的教学内容还局限在WindowsXP、Office因此，针对不同专业，开设的“X”选修课应当2003等方面。另外，可供学生选修的“X”课程根据学生专业发展需要满足后续专业课程教学需与专业发展不太一致，X选修课程体系有待完善。求。通过面向专业应用的教学，提高学生学习计算机课程的兴趣，使计算机真正成为解决专业问2“1+X”模式教学改革思路题的有利工具。4）计算机等级考试对正常教学的影响。2.1紧跟社会发展，调整教学内容当前，各种各

7、样的计算机等级考试在各大以上分析表明，随着中小学信息技术教育高校备受关注。我院也要求本科生必须通过高校的普及，大学新生计算机知识起点显著提高。计计算机水平考试（一级）才可获得学士学位。这算机科学技术日新月异，迅猛发展，迫切需要紧种等级考试制度的推崇带来两方面的影响：首跟时代发展调整计算机基础教学内容。大学计算先是正面影响，为了获得等级考试证书，学生机基础课程覆盖范围广、紧密结合应用，同时知在学习上会投入更多精力，从而掌握更多的计识更新周期短、技