高中物理高考模拟检测题(八)

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1、一.本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。1.科学研究发现，在月球表面：①没有空气；②重力加速度约为地球表面的1/6；③没有磁场。若宇航员登上月球后，在空小从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的有（）A.氢气球和铅球都处于失重状态B.氢气球将向上加速上升，铅球加速下落C.氢气球和铅球都将下落，且同时落地D.氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地而2.在水平桌面M上放置一块正方形薄

2、木板abed,在木板的正中点放置一个质量为m的木块，如图所示。先以木板的ad边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的ab边为桌面的夹角为0;再接着以木板的ab边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的ad边为桌面的夹角也为。（ab边与桌面的夹角。不变）。在转动过程中木块在木板上没有滑动。则转动以后木块受到的摩擦力的大小为（）A.2^2mgsinOB.2mgsin0D.mgsin7283.如图所示，空间有一垂直纸面向外的磁感应强度为0.5T的匀强磁场，一质量为0.2kg且足够长的绝缘木板静上在光滑水平面上，在木板左端无初速放置一质量为0.1kg、电荷量q=

3、+0.2C的滑块，滑块与绝缘木板Z间的动摩擦因数为0.5,滑块受到的最人静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。现对木板施加方向水平向左，大小为0.6N的恒力,g10m/s2。贝I」（）•方门B..A.木板和滑块一直做加速度为2m/s2的匀加速运B.滑块开始做匀加速运动，然后做加速度减小的加速运动，最后做匀速直线运动C.最终木板做加速度为2m/s2的匀加速运动，滑块做速度为10m/s的匀速运动D.最终木板做加速度为3m/s2的匀加速运动，滑块做速度为10m/s的匀速运动4.如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑绝缘，两个带冇同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙

4、面和水平地而上，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球3,则两球静止于图示位置，如果将小球3向左推动少许，待两球重新达到平衡时，则两个小球的受力情况与原來相比（）A.推力F将增大B.竖直墙面对小球A的弹力增人C.地而对小球B的弹力一定不变D.两个小球Z间的距离增大5.在离坡底10m的山坡上竖直地固定一长10m的直杆AO（BPBO=AO=10m）4端与坡底B间连有一钢绳，一穿心于钢绳上的小球从4点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，如图）B在某一真空屮，只有水平向右的匀强电场和竖直向下的重力场，在竖直平面内冇初速度为W的带电微粒，恰能

5、沿图示虚线由A向B做氏线前进。那么（）A.6.如图2所示,B.C.粒子带正、负电荷都有可能粒子做匀减速直线运动粒子做匀速肓线运动粒子做匀加速直线运动D.7.如图4所示，有两根和水平方向成Q角的光滑平行的金属轨道,轨道足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B。一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下。经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋近于一个最大速度vm,则如果B增大，如果Q变人，如果R变人，如果m变大，上端接有可变电阻R,A.B.C.D.Vg将变小Vm将变小Vg将变小将变小RB图4一.实验题：（11分）8.有一内阻未知（约25kQ

6、〜35kQ）、量程未知（约V@电压表25V〜35V）,共冇30个均匀小格的直流电压表某同学在研究性学习过程中想通过上述电压表测虽一个多用表中欧姆档的内部电源的电动势，他们从多用表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30.（1）请你将他们的实验电路连接起來.他们在实验过程中，欧姆档的选择开关拨至倍率“X”.（2）在实验小，某同学读出电压表的读数为U,欧姆表指针所指的刻度为n,并且在实验过程中，一切操作都是正确的，请你导出欧姆表电池的电动势表达M式•9.在探究加速度与力、质最的关系实验中，采用如图所示的实验装迸，小车及车屮祛码的质量用M表示，盘及盘中祛码的

7、质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。（1）当M与加的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力人小等于盘中祛码的重力。（2）一纽同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘屮他码的质量一定，改变小车及车中祛码的质量，测出相应的加速度。采用图彖法处理数据。为了比较容易地检査出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象。（3）如下图（°）,甲同学根据测最数据做出的a~F图线，说明实验存在的问题是（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画岀了各自得到的a~F图线如下图（6）所示，两个同学做实验时的哪_个物理量取值不同?三、

8、计算题：本题共2小题,共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位