叶尔兰(对照检查材料)829

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1、对照检查材料托里县第一中如扎（2014年8月29日）自我单位开展党的群众路线教育实践活动以来，党组高度重视，周密安排，精心组织，教育实践活动扎实有效开展。作为党组成员，我严格按照要求，加强政策和理论学习，认真听取意见建议，并严格对照检查。一段时间以来，我深受教育，感触很深，收获很大。尤其是对群众路线教育实践活动的重要性的认识有了更大的提高。我作为一名党员干部要时刻警醒，以身作则，及时改正自己的缺点和错误，进一步坚定理想信念，扎扎实实做好党组织交给自己的各项工作任务。通过学习、查摆、对照检查，认识到自己

2、与党组织的要求还有很大差距，需要进一步整改、完善和提高。现将本人对照检查情况汇报如下：一、政治上不够坚强的具体表现一是学习动力不够足，理论功底不深。对照标准，寻找差距，扬长避短，注重实践。通过不断学习，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：1、师德师风作为一名中学教育系统的成员，我深知“为师先为人”、“育人先为范”，不断加强学习，不断提高自己的思想道德素质，努力做到潜心教育、淡泊明志、扎根实幼、无私奉献。通过学习后，不断反省，我发现自己在很多方面做的还不够：比如平时对教学管

3、理工作钻研较少等。通过剖析，我认为产生这些现象的原因是自己平时学习不够，认为不违背社会公德即可，将自己的道德水准要求降低，没有将社会道德对于老师的特殊要求落到实处。二是宗旨意识不够强。-7-工作作风，热爱教师这一职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与优秀的教师相比自己做得还很不够。我在工作中，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着含糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正领导咋说我咋办。二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面。一是理论学习不够深入,没有很好

4、的学以致用。主要表现为：有时学习只应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止。例如：一是主动学习政治理论意识不强。平时主要以组织安排的学习为主，自身在思想政治理论学习方面不够主动，存在边干边学的思想，工作过程中需要了才主动去查找书本，或到网络、报刊上学习。二是学习不够系统。没有将读书学习是是教师保持正确政治方向，在教育教学中体现党的教育方针政策的保证。特别是对此次群众路线教育实践活动相关的学习资料，还存在学习不到位情况。三是学用结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际的学风，学归学，用归用，较少以理论学习

5、成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。二是工作方法缺少创新。工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。（二）官僚主义方面一是群众意识还不够强。有时对待工作有点随意，自己放松了对工作的要求，尤其是当工作处于畏难情绪状态时，存在服务不主动的情况，做工作的热情和干工作的激情不足。-7-二是对党建研究工作不透彻。主要表现为：存在“不求有功，但求无过”的现象。例如：一是凭借自己工作几十年的经验，在工作中因循守旧、墨守成规，拘泥于已有

6、的教学思路和方法，不愿意创新工作方法。二是在对学生管理中不冷静和不明智的作法出现，不利于矛盾的解决。三是管理学生方面只是认为自己课堂出现的事情自己解决，没有了解该生的思想动机，寻找有效的解决问题的方法。（三）享乐主义方面一是担当意识不强。工作创新意识不够，有时满足于凭经验办事，按照程式化去工作，局限于领导布置什么干什么，没有充分发挥主观能动性，有时存在工作只求过得去，不求过得硬的侥幸心理。二是创新意识不强。群众意识还有待于进一步增强。有时会产生职业倦怠，精神状态还不能很好的适应教育形势发展的要求，工作

7、作风还不够扎实。比如在工作中会产生懒惰心理和畏难情绪。（四）奢靡之风方面。一是接待超标现象时有发生。奢糜之风在我个人身上虽然不存在，但艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识还不够强。二是优亲厚友现象时有发生。-7-由于生活环境越来越好，受到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也逐渐受到影响了。有时看到别人发展的好时就有了攀比心理，有奢靡的念头。比如，在看到一些奢侈浪费现象时也不制止了；在打印纸张等办公用品方面存在浪费现象，认为公家的东西浪费了不心痛；在来客招待时存在吃饭的人少而点的菜多、从而造成浪费的现象

8、。三、产生问题的原因分析一是宗旨意识不强。政治理论学习不够扎实，理想信念不够坚定。多年来，虽然一直在学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和科学发展观，但只是学了皮毛，没有理解其精髓，更没有做到结合工作的实际入脑入心。理论的欠缺导致自己党性修养不够，动摇了理想信念，对党的方针、政策理解认识不到位，对党的群众观念理解认识不够，出现工作方法简单、政治意识和大局意识不强，出现工作失误时，不敢于担当。随着年龄的增长和职务的变化，为党的事业奋斗的誓言也不那