2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验

2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验

ID:34079424

大小:87.94 KB

页数:12页

时间:2019-03-03

2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验_第1页
2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验_第2页
2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验_第3页
2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验_第4页
2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验_第5页
资源描述:

《2014年广东高考物理二轮复习限时集训:第13讲 力学实验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、专题限时集训(十三)[第13讲力学实验](时间:40分钟)1.如图13-1所示为“验证碰撞中动量守恒”的装置示意图.图13-1(1)设小球A质量为叫,小球B质量为为保证实验成功,必须满足mmB.(选填“〉”“=”或“〈”)(2)实验中小球的落点情况如图所示,P是不放B球时,将A球从斜槽某一高度静止释放后A球的落点,M、N分别为A球从同一高度静止释放到达斜槽水平端与B球相碰后A、B球落点,现已测得0到M、PN距离分别为Si、S2S3,若关系式成立▼则验证了A、B相碰动量守恒.2•“研究共点力的合成”的实验情况如图13-

2、2甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,0为橡皮筋与细绳的结点,0B和0C为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图ZF・0图13-2⑴图乙中的F与F'两个力中,方向一定沿A0方向的是(2)本实验采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)(多选)实验中可减小误差的措施有()A.两个分力F2的大小要尽量大些B.两个分力F2间夹角应越大越好C.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D.A、0间距离要适当,将橡皮筋拉至结点0时,拉力要适当大3.某研究性学习小组用如

3、图13-3所示的装置验证“加速度与合外力的关系”.装置右侧部分没有画出,轨道倾角可调.磁码小车纸带40I..LJ迪生:」■穿过打点计时器I图13-3(1)他们提出了如下实验方案:用钩码通过跨过定滑轮的细绳拉小车,使小车产生加速度.第一次用质量为10克的钩码拉小车,小车上放质量为40克的袪码;第二次用质量为20克的钩码拉小车,小车上放质量为30克的礎码;第三次用质量为30克的祛码拉小车,小车上放质量为20克的誌码.每次实验都保证小车与硅码总质量M和钩码质量m之和不变.关于同学们提出的实验方案,下列说法正确的是()A.无需平

4、衡摩擦力[来源:Z*xx*k.Com]B.无需考虑Mm的条件C.做实验时应先放开小车,再接通打点计时器(2)图13-4是某次实验中打出的纸带的一部分,纸带上的点是计数点,相邻两个计数点间还有四个计时点没有画出,测得相邻两个计数点之间的距离如图所示,打点计时器所用电源频率为50Hz,则小车的加速度大小是m/M(计算结果保留2位有效数字).若在此次试验中,所用钩码质量为20g,车上放入的誌码质量为30g,g.取g=10m/s2,则实验中所用小车质量为i()单位7.126.32图13-4(3)图13-5甲、乙分别是甲、乙两个同

5、学根据自己所测数据作出的a-F图像.甲同学所作图线不过坐标原点的原因可能是,乙同学所作图线不过坐标原点的原因可能是■甲乙图13-5[来源:学科网ZXXK]3.某同学设计了如图13-6甲所示的装置来探究加速度与力的关系.轻质弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右面边缘固定一个光滑的滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上做标记P、Q,并测出间距为d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F“以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放原处按住,继续向瓶中加水,

6、记下弹簧测力计的示数F”然后释放木块,并用数字计时器记下木块从P处运动到Q处的时间为v.(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=・(2)改变瓶中水的质量重复实验,画出加速度与弹簧测力计示数F的关系图线如图乙所示.图中图线不经过原点的原因是[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]图13-6(1)下列实验操作步骤或判断正确的是.(填写字母序号)A.连接矿泉水瓶和弹簧测力计的细绳应跟桌面平行B.木块释放前应靠近标记Q处C.在桌面上找两点尽量接近的位置做P、Q的标记D.为了提高测量的精确度,给矿泉水瓶加水越多越好3.某探

7、究学习小组验证动能定理的实验装置如图13-7所示.打点计时器图13-7[来源:学&科&网Z&X&X&K](1)实验时首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,让小车(选填"拖着”或“不拖着”)纸带运动.(2)打点计时器使用频率为50Hz的交流电,记录小车运动的纸带如图13-8所示.在纸带上相邻两个计数点之间还有四个点未画出.本实验需根据此纸带计算(选填"速度”或"加速度”)的值,其中小车通过计数点“B”时,该值为(计算结果保留两位有效数字).cm012345678910IIIIIIIIIIIIIII

8、IIlliIlli川I川IIllillllllllllllllllllIlliIllilllllllllIllil^llllll••1)L◊图13-8[来源:学科网](3)若实验室没有沙桶只有钩码,每个钩码质量m=50g,小车总质量M=200g,用该实验装置验证动能定理,则需验证重力对钩码所做的功是否等于(选填“小车

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。