高考物理二轮复习 第1部分 专题突破篇 限时集训11 力学实验

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题限时集训(十一)　力学实验(建议用时：40分钟)1.(8分)(2016·成都模拟)(1)图32甲是用游标卡尺测量某金属圆筒外径时的示数，可读出该圆筒外径为____________cm.(2)图乙是用螺旋测微器测量某金属棒直径时的示数，可读出该金属棒直径为________mm.甲　　　　　　　　　　　　　　　乙图32【解析】　(1)游标卡尺主尺读数为24mm,50分度游标

2、卡尺的精确度为0.02mm，游标卡尺第49条刻度线与主尺刻度线对齐，故游标尺读数为0.98mm，所以该圆筒外径测量值为24.98mm＝2.498cm.(2)螺旋测微器固定刻度部分读数为2.5mm，可动刻度部分最小分度值为0.01mm，可动刻度部分读数为32.6×0.01mm＝0.326mm，因此金属棒的直径测量值为2.826mm.【答案】　(1)2.498　(2)2.826(2.825～2.828均对)2．(8分)(2016·海南高考)某同学利用图33(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化．物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩

3、码．打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz.纸带穿过打点计时器连接在物块上．启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动．打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出)．(a)(b)图33根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动．回答下列问题：(1)在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为____________m/s.在打出D点时，物块的速度大小为________m/s；(保留两位有效数字)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广

4、大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(2)物块的加速度大小为____________m/s.(保留两位有效数字)【解析】　(1)根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，所以：vB＝＝m/s＝0.56m/svD＝＝m/s＝0.96m/s.(2)根据题意，该同学认为物块的运动为匀加速运动，则根据速度公式：vD＝vB＋a

5、·2T，代入数据整理可以得到：a＝2.0m/s2.【答案】　(1)0.56　0.96　(2)2.03．(8分)一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则．图34(1)如图34(a)，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶________时电子秤的示数F.(2)如图(b)，将三根细线L1、L2、L3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上．水平拉开细线L1，在白纸上记下结点O的位置、________和电子秤的示数F1.(3)如图(c)，将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上，并将L1拴在其上．手

6、握电子秤沿着(2)中L2的方向拉开细线L2，使________和三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2.(4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示，根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示，若________，则平行四边形定则得到验证．【解析】　(1)要测量装满水的水壶的重力，则记下水壶静止时电子秤的示数F.(2)要画出平行四边形，则需要记录分力的大小和方向，所以在白纸上记下结点O的位置的同时也要记录三根细线的方向以及电子秤的示数F1.(3)已经记录了一个分力的大小，还要记录另一个分力的大小，则结点O点位置不能变化，力

7、的方向也都不能变化，所以应使结点O的位置和三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2.(4)根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示，若F和F通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。′在误差范围内重合，则平行四边形

8、定则得到验证．【答案】　(1)静止　(2)三根细线的方向　(3)结点O的位置　(