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时间:2019-03-03
《(浙江专用)2018-2019版高中语文专题四像山那样思考专题检测试卷苏教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题检测试卷(四)(吋间:80分钟满分:100分)选择题部分(48分)-、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项屮只有一个是符合题目要求的,不选.多选、错选均不得分)1-下列加点字的读咅全都正确的一项是()A.窈窕(ydo)愀然(chou)蜉娠(fu)山川相缪(1100)B•徘徊(huai)僅人(门)惴栗⑴)C.颓然(tui)冯虚御风(ping)桂棹(nao)匏尊(pdo)酬酒临江(shl)D.肴核(ydo)■麋鹿(nd)扁舟(bian)横槊赋诗(shud)答案B解析A项“愀”读qiao
2、QC项“棹”读zhaooD项“扁”读piano下列各组词语没有错别字的一项是()A.引擎搭讪芜菁遮天敝口B.荣膺肇事勖勉怏怏不乐C.狼藉睥睨蛮居钩心斗角D.归咎桀鹫虔诚恒古不变2.答案B解析A项敝一蔽。C项笛一蛰。D项恒一亘。3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()A.既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能,推波助澜,促其尽快上马。B.有些学生书写状况很糟糕,他们经常文不加点,字迹潦草,以致文章不堪卒读。C.从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远,不可能一蹴而就。D.城市改造要谨小慎微,改造如何
3、与保护相协调,是城市建设中值得深思的问题。答案C解析A项“推波助澜”比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。为贬义词,用于此处不合语境。B项“文不加点”形容写文章很快,不用涂改就写成。此处望文生义。D项“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。用于形容“城市改造”,对象使用不当。4.下列句子没有语病的一项是()A.由于互联网时代的到来,彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。B.对网络语言的规范与立法,并不是禁用网络语言,而是要促进其健康、合理地发展。C.解决农业供给侧结构性失衡问题,
4、首先要提升农业发展方式,增强长期发展思路。D.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型化等现象都要求适时调整生育政策出台。答案B解析A项缺少主语,应删去“由于”。C项“增强思路”搭配不当。D项句式杂糅,可删去“出台”。5.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是(),本来是一个很丑的葫芦,经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵,但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥?从前艺术家大半都怕用丑材料,近来艺术家才知道,可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗喜欢画老朽人物,法国
5、文学家波徳莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题,雕刻家罗丹和爱朴斯丹也常用自然屮为丑的人物,都是最显著的例子。A.艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美B.自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑C.艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑D.自然丹也可以化为艺术美融自然刊于艺术美答案D解析“丑葫芦”变成“杰作”,体现的是“自然丑”可以化为“艺术美”;“丑人”“丑物”可以入诗入画,是将“自然丑”融于“艺术美”的体现。6.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是()A.“这个手术我來给你做,希望你能配合。”话语轻柔得
6、像一团云、一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。一一“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人鲜明深刻的印彖。C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。一一将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。D.小雪和妹妹常常不吃晚饭就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮
7、落,看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。答案B解析B项“指代巴金的风格和精神”的应是前一个“巴金”,因为后一个“巴金”是中心词,非修饰词,而且如果指代的话,则与前文的“一个”不能搭配。7.下列对联在各自场景中运用不得体的一副是()A.朋友新建住宅,某人贺以对联一副:旭日乍临家室乐,和风初度物华新。B.某人祝福父亲过生日时献上一副对联:岭上梅花初绽,堂前萱草长荣。C.某人妹妹去世,留下的孩子年幼孤苦,他作一挽联:汝性最聪明,曾伴阿兄吟柳絮;甥行皆幼弱,忍看若辈著芦花。D.潘、何二姓结婚
8、,潘为男家,何为女家,有人贺以对联云:有水有田方有米,添人添口便添丁。答案B解析B项“萱草长荣”应该用于母亲寿辰,此处不得体。A项正确,符合祝贺朋友乔迁新居的语境。C项要注意辈分称谓,妹妹的儿子是外甥,“芦花”表示儿女对逝去先人的孝心,符合语境。D项以拆字法撰写对联,上联将“潘”拆成水、田、米,下联将“何”拆成人、口、丁,用在婚礼
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