湖南怀化农村地区传统木制生活器具的设计研究

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1、TheDesignoftraditionalwoodenlivingappliancesintheHuaihuaruralareasoftheHunanProvincebyCHENJieAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtDesignArtStudyCemralSouthUniversityofForestryandTechnology498ShaoshanSouthRoad,TianxinDistrictChangshaHunan410004,RR.CHINASuperv

2、isorProfessorLIMinxiuMay,2014曳本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品,也不包含为获得中南林业科技大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。中南林业科修声签名:c>百·灌≯/尹年j、月@-0日技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件或电子版,

3、允许论文被查阅或借阅。本人授权中南林业科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于:1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密口。。(请您在以上相应方框打“√”)、作者签名:鳃l蹈扫忙』月亏。日导师签名:童萌发/z/孵f-月瓷El摘要湖南怀化农村地区传统木制生活器具具有浓郁的地方特色和设计研究价值。由于人们生活方式改变及多种原因,传统木制生活器具濒临绝迹。本课题旨在通过对其设计特色、理念等的研究,为继承和发扬传统设计艺术提供依据。本课题以湖南怀化农村地区的传统木制生活器具为研究对象,综合运用文献法、实

4、地调查等方法,结合当地自然环境,分析当地传统木制生活器具用材的客观原因,结合人文环境,分析经济生活、生活方式、民风民俗等对当地传统木制生活器具形成、发展所产生的重要影响。基于设计艺术学理论,解析各类传统生活器具的功能,重点研究传统木制生活器具的形态、结构、材料等。基于现代生活方式,对传统与现代生活器具进行比较研究。研究发现,湖南怀化农村地区的传统木制生活器具中有一些非常合理科学的设计,在造型上,传统木制生活器具简洁明了,造型处理紧扣功能;在用材上,木材天然环保,是器具的理想材质;在结构上,传统木制生活器具结构牢固,接合巧妙;在尺寸上,包含合理的人体工学观念;在用色上,注重涂料的天然环保,符合现

5、代健康环保的生活理念,同时注重挖掘色彩蕴意。这值得传承与借鉴,而传统木制生活器具不适用于现代生活方式之处,则需要改良。对此,作者提出了相应的对策,并选取了王桶、火仙桌、火盆架等几个典型器具进行设计实践,以期提供一定的参考。关键词:农村;传统:木制;生活器具;设计;功能ABSTRACTThetraditionalwoodenlivingutensilsinHuaihuaruralareaswithstronglocalcharacteristicsanddesignresearchvalue.Duetolifestylechangesandavarietyofreasons,traditiona

6、lwoodenutensilsendangeredlives.Thispaperaimstostudyitsdesignfeaturesandideas,thenprovidethebasisforinheritandcarryforwardthetraditionaldesignart.Thetopic’SresearchobjectaretraditionalwoodenlivingutensilsinHuaihuaruralareas,whichtheintegrateduseofliterature,fieldsurveysandothermethods,whichcombinedwi

7、ththelocalnaturalenvironment,toanalysisoftimberobjectivereasonsofthetraditionallifeoflocalwoodenutensils.whichcombinedwiththehumanenvironmenttoanalyzetheimpactofeconomiclife,lifestyle,folkcustomsandot

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