《网络技术基本技能训练》教学大纲

《《网络技术基本技能训练》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《网络技术基本技能训练》教学大纲工程训练中心编2011年11月20日适用专业层次总学时学分课程性质训练类型电子信息科学与技术信息工程本科80.5实践教学课程专业技能训练通信工程本科644实践教学课程专业技能训练先修课程电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理及接口技术、信号与系统、通信原理一、课程的目的和任务1.目的和任务计算机网络是电子计算机技术与通讯技术日益发展及其密切结合的产物，网络化是计算机技术当前的重要发展趋势之一。主要针对计算机网络的一些管理技术。通过课程的学习，使学生掌握计算机网络管理技术，

2、从而构建完整的知识体系结构。通过学习，使学生可以系统了解该领域的理论和应用技术，可以让学生掌握目前最新的网络管理的技术，以及网络管理的一般原理，提高分析问题和解决问题的能力。在今后的工作和科研中编写网络应用程序以满足需求，具有重要意义。2、完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求本课程要求掌握OSI系统管理体系结构和公共管理信息协议；掌握网络管理功能；掌握SNMP体系结构和简单网络管理协议；了解新型网络管理模型；掌握网络自愈技术和业务量控制技术；了解智能化网络管理技术。通过训练和训练，主要目的是加强学生的专业技能培养，要求

3、学生进一步理解网络通信的基本概念和原理，通过编写相关通信程序。二、基本技能训练教学内容与要求序号项目名称基本技能训练内容教学基本要求基本技能训练方式基本技能训练类型基本技能训练学时主要仪器设备及耗材备注1认识仿真软件1、认识仿真软件2、认识ZXJ10硬件结构3、ZXJ10系统配置1、掌握仿真软件的基本操作2、了解程控交换机单板3、了解程控交换机的背板连线4、掌握交换机系统配置两人一组，按基本技能训练方法和操作步骤，合作完成基本技能训练内容所规定的基本技能训练任务基础技能基本技能训练2程控交换基本技能训练仿真教学系统2呼叫处理基

4、本技能训练1、观察呼叫处理过程2、用SDL图表示呼叫处理过程1、掌握交换机的呼叫处理流程2、掌握本局呼叫流程3、掌握出局呼叫流程2程控交换基本技能训练仿真教学系统3、输入处理4、分析处理5、任务执行和输出处理两人一组，按基本技能训练方法和操作步骤，合作完成基本技能训练内容所规定的基本技能训练任务基础技能基本技能训练3本局电话互通基本技能训练1、建立号码资源2、放号3、增加号码分析器4、增加号码分析选择子5、用户模块和属性定义6、传送数据7、体验通话过程1、掌握号码管理数据配置2、掌握号码分析数据配置3、掌握用户属性数据配置4、

5、掌握维护工具的使用两人一组，每人轮流操作使用仪器。按基本技能训练方法和操作步骤，合作完成基本技能训练内容所规定的基本技能训练任务基础技能基本技能训练2程控交换基本技能训练仿真教学系统4局间电话互通基本技能训练1、交换局配置2、物理配置3、1、掌握基本数据配置2、掌握中继数据配置3、2程控交换基本技能训练仿真教学系统中继配置1、号码分析配置2、传送数据3、体验通话过程4、信令跟踪中继电路管理掌握出局号码分析数据配置1、掌握出局呼叫流程两人一组，每人轮流操作使。各自独立完成基本技能训练内容所规定的基本技能训练任务基础技能基本技能训

6、练5字符系统ASCII码及Unicode字符系统编程。要求通过delphi语言编写ASCII码和Unicode字符系统，进行相关调试。（1）介绍delphi6.0软件（2）教师对训练例程进行演示、分析和讲解。（3）学生独立操作。验证性训练4计算机每人单独操作，并独立完成训练报告。6文件分析器制作文件分析器程序要求通过delphi语言编写文件分析，实现对文件系统的字符分析，进行相关调试。（1）教师对训练例程进行演示、分析和讲解。（2）学生独立操作。验证性训练2计算机每人单独操作，并独立完成训练报告。7TCPsocket服务器端和

7、客户端编写TCPsocket服务器端、客户端程序要求通过delphi语言编写TCPsocket服务器、客户端程序，对客户和服务器端的通信进行相关调试，实现相互收发信息。（1）教师对训练例程进行演示、分析和讲解。（2）学生独立操作。综合性训练6计算机、已连接的局域网每人单独操作，并独立完成训练报告。8串口通信利用delphi语言编写串口通信程序要求通过delphi语言编写串口通信程序，进行相关调试，实现两台电脑间收发信息。（1）教师对训练例程进行演示、分析和讲解。（2）学生独立操作。综合性训练4计算机、已连接的局域网每人单独操作

8、，并独立完成训练报告。9UDPsocket服务器端和客户端编写UDPsocket服务器端、客户端程序要求通过delphi语言编写UDPsocket服务器、客户端程序，对客户和服务器端的通信，进行相关调试，实现相互收发信息。（1）教师对训练例程进行演示、分析和讲解。（2）学生独