《小班识字活动教案》doc版

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1、小班识字活动教案　　小班识字活动教案：识字游戏【1】　　1、游戏名称：问好　　目的：学习生字（第一次学习）　　准备：字卡　　方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：”我是X字宝宝，小朋友好！”幼儿说：”X字宝宝好！”　　2、游戏名称：长高了、变矮了　　目的：学习生字　　准备：字卡　　方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师”一、二、三”的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长”高”了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变”矮”了。　　3、

2、游戏名称：小动物真爱玩　　目的：学习生字　　准备：字卡　　方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：”小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来”边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。　　4、游戏名称：蚂蚁搬豆　　目的：学习生字　　准备：蚂蚁头饰　　方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。　　游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：”孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.”幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一”颗”“豆豆”，跑回”妈妈”身边告诉妈妈自己

3、”搬”回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。　　5、游戏名称：捉迷藏　　目的：学习生字　　准备：字卡　　方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。　　6、游戏名称：你来做,我来猜　　目的:复习学过的能用动作表示的字、词。　　准备：字卡　　玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。　　7、游戏名称：小猫捉鼠　　目的：复习生字　　准备：小猫头饰字卡　　方法：请全体幼儿闭上

4、眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉”老鼠”（字宝宝），”捉”到后，告诉小朋友自己捉到了谁。　　8、游戏名称：盲人摸字　　目的：学习生字　　准备：字卡　　方法：教师把字卡在黑板上排成一排。　　教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励：”Yes,Yes,它是X，”说错了，请全体幼儿给予纠正：”No,No,它是X。”　　9、游戏名称：开火车　　目的：学习生字　　准备：火车头头饰字卡　　方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几

5、名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。”呜-”火车停下，幼儿边说“X字宝宝下火车了”，边把字宝宝放回原处。　　10、游戏名称：找朋友　　目的：复习生字　　准备：字卡　　方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：”找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手，”手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：”你是我的好朋友，再见！”再分别回到原处。　　11、游戏名称：大风和树叶　　目

6、的：学习生字　　准备：字卡　　方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出”呼呼”的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。　　12、游戏名称：考老师　　目的：复习生字　　过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说”对对对”，请其他幼儿再来指；错了说”错错错”，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。　　语言活动

7、：小班识字游戏由教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!　　小班识字活动教案：气球【2】　　活动目标：　　1、通过游戏学习红、黄、绿及词气球。　　2、学说短句：我找到了×气球。　　3、体验参加集体游戏的快乐。　　活动过程：　　一、听音乐做开汽车到郊外　　1、边开边看什么灯亮了，该怎么做？　　2、郊外到了，我们一起来唱一首好听的歌《春天》，好吗？　　二、复习巩固汉字蓝天、白云、太阳、小草。　　1、到草地上休息一会儿，郊外的景色真美，你们看见了什么？（出示背景图）　　2、出示字宝宝　　师：这些字你们认识吗？（太阳

8、、蓝天、白云、小草）。集体读一遍。　　谁愿意把这些字宝宝送回家。　　请你先看看你拿的是什么字宝宝，认一认、读一读，然后把它送回家。　　三、认识新字（出示背景图）　　1、师：我们再来看看，天空中又出现了什么？（出示红、黄、绿气球）　　2、出示字卡“气球”，并让幼儿读三遍。　　3、师：有些什么颜色的气球？　　红颜色的气球，我们给它一个