《小班识字活动教案》doc版

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1、小班识字活动教案  小班识字活动教案:识字游戏【1】  1、游戏名称:问好  目的:学习生字(第一次学习)  准备:字卡  方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:”我是X字宝宝,小朋友好!”幼儿说:”X字宝宝好!”  2、游戏名称:长高了、变矮了  目的:学习生字  准备:字卡  方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师”一、二、三”的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长”高”了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变”矮”了。  3、

2、游戏名称:小动物真爱玩  目的:学习生字  准备:字卡  方法:把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:”小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来”边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。  4、游戏名称:蚂蚁搬豆  目的:学习生字  准备:蚂蚁头饰  方法:请幼儿当小蚂蚁,字宝宝当豆豆。  游戏开始,教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:”孩子们,天冷了,你们去地里搬豆豆回来过冬吧.”幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一”颗”“豆豆”,跑回”妈妈”身边告诉妈妈自己

3、”搬”回了谁,说对了,请全体幼儿给他拍拍手,说错了,请小朋友纠正过来。  5、游戏名称:捉迷藏  目的:学习生字  准备:字卡  方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走,请幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝,验证对错。  6、游戏名称:你来做,我来猜  目的:复习学过的能用动作表示的字、词。  准备:字卡  玩法:游戏开始幼儿全体起立,教师一张张出示字卡,幼儿看字卡上的字词做动作。  7、游戏名称:小猫捉鼠  目的:复习生字  准备:小猫头饰字卡  方法:请全体幼儿闭上

4、眼睛,教师把字宝宝分散放在某个地方,幼儿睁开眼睛,请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉”老鼠”(字宝宝),”捉”到后,告诉小朋友自己捉到了谁。  8、游戏名称:盲人摸字  目的:学习生字  准备:字卡  方法:教师把字卡在黑板上排成一排。  教师或一幼儿扮作盲人(闭上眼睛),用手去摸某个字宝宝,说出该字宝宝是谁,说对后全体幼儿鼓励:”Yes,Yes,它是X,”说错了,请全体幼儿给予纠正:”No,No,它是X。”  9、游戏名称:开火车  目的:学习生字  准备:火车头头饰字卡  方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几

5、名幼儿扮作火车,其中一名带上头饰当火车头,让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。”呜-”火车停下,幼儿边说“X字宝宝下火车了”,边把字宝宝放回原处。  10、游戏名称:找朋友  目的:复习生字  准备:字卡  方法:幼儿手拿字卡围成一个圆圈,教师念儿歌:”找找找,找朋友,X和Y是朋友,敬个礼,握握手,”手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后,分别指着对方说:”你是我的好朋友,再见!”再分别回到原处。  11、游戏名称:大风和树叶  目

6、的:学习生字  准备:字卡  方法:教扮演大风,字卡当作树叶。游戏开始,教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈),边走(或转圈)嘴里边发出”呼呼”的风声,当手从黑板前经过时,随手拿走一个字卡藏好,请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后,教师出示该字卡验证对错。  12、游戏名称:考老师  目的:复习生字  过程:教师将刚认识的生字贴在黑板上,背对黑板站好,请个别幼儿上来指字,教师说出幼儿指的字,说对了幼儿给老师拍手说”对对对”,请其他幼儿再来指;错了说”错错错”,幼儿继续指字,直到老师说对,游戏继续进行。  语言活动

7、:小班识字游戏由教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!  小班识字活动教案:气球【2】  活动目标:  1、通过游戏学习红、黄、绿及词气球。  2、学说短句:我找到了×气球。  3、体验参加集体游戏的快乐。  活动过程:  一、听音乐做开汽车到郊外  1、边开边看什么灯亮了,该怎么做?  2、郊外到了,我们一起来唱一首好听的歌《春天》,好吗?  二、复习巩固汉字蓝天、白云、太阳、小草。  1、到草地上休息一会儿,郊外的景色真美,你们看见了什么?(出示背景图)  2、出示字宝宝  师:这些字你们认识吗?(太阳

8、、蓝天、白云、小草)。集体读一遍。  谁愿意把这些字宝宝送回家。  请你先看看你拿的是什么字宝宝,认一认、读一读,然后把它送回家。  三、认识新字(出示背景图)  1、师:我们再来看看,天空中又出现了什么?(出示红、黄、绿气球)  2、出示字卡“气球”,并让幼儿读三遍。  3、师:有些什么颜色的气球?  红颜色的气球,我们给它一个

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