小班识字教学活动优秀教案《小兔吃了笑哈哈》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班识字教学活动优秀教案《小兔吃了笑哈哈》　　活动目的：1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。　　　　2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。　　活动重点：学习朗读诗歌　　活动难点：能正确地指认新的字宝宝　　活动准备：1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡；　　2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；　　3、故事录音

2、磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带；　　4、诗歌范文，新字卡："吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。　　活动过程：一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　老师高兴地对幼儿说："今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一

3、个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。"（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。　　　　　　　　　二、基本部分　　　　　　1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。　　　2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。　　　3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。　　　4、学习新的字宝宝："吃"、"给"。　　　今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字）　　　5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼

4、儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书。　　　　　　　三、结束部分：识字游戏《捞鱼》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说："一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？"教师问被捞到的幼儿："你拿的是什么字？"幼儿

5、回答："我拿的是x字。"游戏继续进行。"好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。"将字宝宝送入筐中。　　教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教