小学科学教育模拟试卷

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1、小学科学教育模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.热烈地追求和探索知识与真理，体现了科学教育的()A.客观性B.理智性C.实践性D.准确性答案：B2.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和（）结构。A.价值规范B.科学C.道德准则D.人文答案：A3.通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法，称为()A.直接观察B.间接观察C.参与性观察D.非参与性观察答案：C4.小学科技活动本质上是(

2、)A.一种教育活动B.一种学习活动C.人类科技活动之一D.一种教学活动答案：C5.科学，上升到思想精神、方法论、价值论，实质上是（）A.塑造人B.物质产品C.社会经济D.社会文化答案：A6.粒子物理中的高能是指能量高于（）的能量A.3吉电子伏B.100兆电子伏C.3兆电子伏D.100吉电子伏答案：A7.质量在太阳50倍以上的恒星最终将变成()A.行星B.彗星C.中子星D..黑洞答案：D8.（）年第一颗人造卫星上天开创了宇宙航行的时代。A.1995B.1957C.1960D.1966答案：B9.根据目前近代物理研究的最新结果，物质的

3、最小构成单位不再是分子、原子，而是夸克和（）A.轻子B.中子C.电子D.负电子答案：A10.地热能中以（）质量最佳、最易开发利用。A.热水B.干蒸汽C.湿蒸汽D.温泉答案：B11.早在1946年，（）在他撰写的《思考的艺术》一书中将创造过程分为四个阶段。A.斯佩里B.爱因斯坦C.皮亚杰D.华莱士答案：D12.按布鲁姆的观点，学科之间在综合的强度上分为混合、结合与()A.合并B.联结C.协调D.调整答案：C13.中间玻色子W+、W-和Z0传播的力是()A.引力B.强力C.弱力D.电磁力答案：C14.二战以来，科技发展的第一个10年的

4、标志是（）A.软件开发和大规模产业化B.原子能的释放与利用C.人造地球卫星的发射成功D.微处理机大量生产和广泛使用答案：B15.技术的发展朝着节省劳动力、节约资源和能源的方向发展说的是当代技术发展方向的()A.标准化B.大型化C.集约化D.高速化答案：C16.为了科学地设置综合理科的具体教学内容，()提出了两个维度A.布鲁姆B.凯勒C.泰勒D.布鲁纳答案：A17.科学教育主要是培养学生的()A.科学观念B.思维能力C.科学知识D.科学素质答案：D18.从正反观点的对比中，推论出所述论点是()论证。A.比喻B.类比C.对比D.演绎答

5、案：C19.角色扮演是用()的方法来进行教学。A.模拟演出B.表演C.演出D.情景对话答案：C20.科学研究价值的体现和标志是()A.实践性B.科学性C.创造性D.整体性答案：C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.创造过程的四个阶段是()A.准备B.酝酿C.闪光D.验证E.实践答案：A^B^C^D^2.科技竞赛一般可分为()A.奥林匹克竞赛B.发明竞赛C.模型竞赛D.智力竞赛E.学科竞赛答案：B^

6、C^D^E^3.泰勒创造性探讨教学模式所着力发挥和培养学生的才能主要有()A.创造才能B.决策才能C.计划、预测才能D.沟通才能E.思维才能答案：A^B^C^D^E^4.观察实验活动的实施原则是()A.教育性、趣味性B.实践性、创造性C.导向性、自主性D.因材施教、因地制宜E.客观性、全面性答案：A^B^C^D^5.对小学生思维能力的培养主要是培养()A.思维广度B.思维深度C.思维的灵活性D..思维的独立性E.信息处理能力答案：A^B^C^D^E^三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案

7、。错填、不填均无分。1.我国中小学科学教育的目标是塑造具有___的公民。答案：科学素养2.月球和火星的___将成为21世纪上半叶空间活动的中心任务。答案：载人探索3.从经济学角度看生态环境是一种为人类提供各种服务的___。答案：资产4.现代科学观念的教学同传统教学的区别在于变“学”科学为“___”科学，使学生的认识过程更接近科学发现者认知过程的原型答案：做5.事物是不断发展的，因此科学的生命在于___。答案：创新6.教育评价不是直接的目的，而是实现教育目标的___。答案：手段7.人类社会利用能源大致经历了柴草时期、煤炭时期和___

8、时期。答案：石油8.纪律和法律是以社会生活的为依据的___。答案：客观规律9.______是20世纪下半叶生物科学的带头学科。答案：遗传学10.从使用性能上材料可以分为___和功能材料两类答案：结构材料四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共