冲压模设计课程设计指导书

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1、广州铁路职业技术学院GuangzhouInstituteofRailwayTechnology冲压模设计课程设计指导书计辅教研室黄学飞2009-81冲压模设计课程设计指导书一、课程设计的目的《冷冲压工艺与模具设计》课程设计是冷冲模课程的最后一个教学环节，同时是第一次对学生进行全面的模具设计训练。本课程设计是重要教学实践环节，通过课程设计培养学生独立分析和解决问题的能力，综合运用所学知识对冲压工艺进行分析计算，设计冲压模具，进一步提高学生利用相关的技术资料、运算、绘图能力。其基本目的是：1、综合运用冷冲模课程和其它有关先修课程的理论及生产实践的知识去分析和解决模具设计问题，并

2、使所学专业知识得到进一步巩固和深化，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。2、学习模具设计的一般方法，了解和掌握常用模具整体设计、零部件的设计过程和计算方法，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是总体设计和计算的能力。3、通过计算和绘图，学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等，培养模具设计的基本技能。4、为工程实际的模具设计打下良好基础。二、课程设计的内容课程设计的题目为常用简单冲压零件的冲模设计，具体题目见每组的分组名单。其具体内容如下：1、模具整体方案设计，包括零件的工艺分析、模具类型的确定、压力中心计算、刃口尺寸计算、压力机选择

3、等；2、模具整装配图和模具重要零件设计；3、编写设计计算说明书。要求每个学生完成：模具整体装配图1张，凸模、凹模、凸凹模等零件图3~5张，设计计算说明书1份（不少于20页）。三、组织形式1、每一小组以6人为宜。2、分组时，应考虑能力的均衡，根据学生的学习成绩、独立工作能力、组织能力等，使每组内学生能互相交流、互相学习、取长补短，使课程设计工作顺利进行。3、每组应指定一个组长，负责组织管理工作，并能起到带头的作用。课程设计中使用的测绘体、量具、工具、资料由组长分配专人负责保管，并督促组员遵守工作纪律，保持工作场地的整洁。四、时间安排进行课程设计前要求学生认真预习课程设计指导书

4、，了解课程设计的目的要求和步骤及进度安排。课程设计时指导教师进行辅导答疑并及时检查学生的课程设计情况及进度。课程设计中要求学生积极动手查阅资料，认真分析问题，按步骤进度要求进行，设计计算的数据要保留。老师对学生提出的问题给与认真的解答，注意培养学生分析及解决问题的能力，最后要求学生整理课程设计15冲压模设计课程设计指导书数据，总结课程设计内容并完成说明书的撰写。1、确定方案及相关计算了解冲压制件用途，使用情况及工作要求，对其进行工艺分析，对不合之处提出改进意见，与指导教师商榷后画出正确合理的制件图，并编排冲压工艺。2、绘制模具装配图一张要求模具结构合理，设备匹配，制图符合国

5、家标准，图面整洁。3、画出除标准件外的全部零件图（3~5）要求画法符合制图标准，标注完全、正确，工艺性合理，零件尺寸协调。4、课程设计说明书一份说明书是整个课程设计工作过程的总结。其内容包括：目录、设计任务书及产品图、冲压件工艺性分析，编排冲压工艺方案，成型方案的确定，成型零部件尺寸计算，受力件的强度、刚度较核，对所设计模具的自我综合评价、模具类型及结构形式的选择、排样方式，材料利用率的计算、冲裁力的计算、压力中心的确定、模具主要零部件的确定（选择、设计和必要的计算）、压力机的选择、参考资料等。5、答辩针对设计内容和所学的专业知识回答教师提出的问题。本课程设计时间为两周，具

6、体课时分配如下：序号设计内容学时分配学时备注讲课设计答辩1一、题目布置与设计动员0．5天指导2二、确定方案及相关计算2天3二、绘制模具装配图一张2天4三、绘制零件图2天5五、撰写课程设计说明书2.5天6六、答辩1天合计9天1天10天五、设计成绩课程设计结束时，要求学生提交图纸和设计说明书；成绩分四部分组成：平时成绩、图面质量、设计论证（说明书）、答辩成绩，各部分所占比例为：平时成绩20分图面质量30分答辩表现20分设计论证及说明30分课程设计单独计算一门课程成绩，对每个学生的设计都要严格考核，综合成绩按等级分制评分，成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，记入学生成绩册。

7、具体标准如下：15冲压模设计课程设计指导书优秀：设计计算正确、方案选择合理、工作量饱满、书写工整、图面整洁且完全符合制图规范、结构分析设计合理、计算结果准确、善于独立思考，并有独到之处，允许有微小的毛病和不足存在。良好：设计计算正确，方案选择合理，书写工整，图面整洁且完全符合制图规范，工作量饱满，设计计算正确，方案分析设计合理，计算结果较准确，在计算与制图方面留存一定不足，但不是主要问题。中：设计计算基本正确，方案选择基本合理，但存在某些缺点，图面质量一般，工作量达到要求，基本符合制图规范，计算结果基本准确，设计方