初三语文复习卷(五)

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1、初三语文复习卷（五）一、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟揖，端居耻圣明。坐现垂钓者，徒有羡鱼情。1．解释下面的词句。①太清：②端居耻圣明：2．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。()B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。()C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。()D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。()二、题春晚（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归

2、。（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。三、江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？四、对李贺《雁门太守行》一诗赏析不恰当的一项是（）    黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。  A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。  B．全诗一共八句，既有声音的描写，也

3、有色彩的描写。  C．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。  D．诗人运用“黑”“红”“金”“紫”，“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。五、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。  月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。  (1)这首诗非常讲究炼字。请自选一个字加以赏析。  (2)诗中流露出作者怎样的感情?六、过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻

4、，抒写了的悲哀；借和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。2．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。七、江南春杜牧7千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。⑴结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？八、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？2．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。

5、请结合划线诗句，作简要分析。九、望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？2．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。十、【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、、等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应

6、物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了。2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子：欣赏的理由：3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：十一、孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。  开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?任选一问回答。2、“绿树村边合，青山郭外斜”一

7、联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。十二、欣赏比较下面两首古诗，选出理解错误的一项是（）【甲】绝句宋·志南【乙】渭城曲唐·王维7古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A．甲乙两首诗都是七言绝句，都写了春天的景象。B．甲诗“沾衣欲湿杏花雨”的“沾”字点出了纯雨的细小迷蒙。C．乙诗中的“客舍”是旅店的意思，古人又有折柳赠别的习惯，所以诗中“客舍”、“柳色”点出送别的题旨。D．甲乙两首诗都