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《重庆市铜梁县第一中学2018届高三上学期第一次月考历史---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com一轮复习必修一历史试题一、选择题（共24题，48分）1.隋唐时期在中央设立中书省,元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于()A.前者下设六部管理全国政务.后者专管佛教和藏族地区事务B.前者是立法机构,后者则是行政机构C.前者为削弱相权、加强贫权而设.后者则为加强对各民族的控制而设D.前者标志着封建政治制度的成熟,后者标志着专制主义达到顶峰【答案】B【解析】隋唐时期的中书省掌管决策，负责草拟和颁发诏令；元朝的中书省是全国的最高行政机构，两者的职能不同，故B项正确；专管佛教和藏族地区事务室元朝的宣政院，故A
2、项错误；元朝的中书省不单单是管理各民族事务，故C项错误；标志着专制主义达到顶峰是军机处的设置，故D项错误。2.公元前782年,周幽王继位,后宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料不能表明()A.周幽王荒淫无道B.分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务C.西周末年诸侯势力强大D.分封制确立了周王“天下共主”的地位,各封国必须服从周王室的命令【答案】C【解析】周幽王为博得爱妃一笑而烽火戏诸侯，表明幽王荒淫无道，A正确；周幽王点燃烽火，诸侯悉至，体现了分封制下诸侯对周王要承担的服从命令随从
3、作战的义务，BD正确；ABD不符合题意，排除；材料无法反映“诸侯势力强大”，C错误，符合题意，故选C。【名师点睛】解题关键是清楚分封制下诸侯的义务，关于分封制的分封对象、主要诸侯国、分封内容、诸侯义务和分封制的意义都是常考点，必须牢记，本题如果掌握分封制下诸侯的义务，问题便迎刃而解。3.“宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官,环相为治而言乃为功。谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也”该材料表明()-15-A.皇帝和谏官矛盾尖锐B.皇帝的权力受到宰相的制约C.监察制度适用于监督宰相D.谏官的职责是规劝君主的过失【
4、答案】D【解析】试题分析：材料的大致意思是：宰相的建议听取不听取在于皇帝，谏官的意见听不听在于宰相，皇帝的得道失道则要听取谏官的。三者之间相互制衡，谏言才能起到作用。谏官，是用来约束皇帝言行的，不是用来约束宰相的，D符合题意。皇帝和谏官矛盾尖锐题干没有体现，排除A；中国古代实行君主专制，皇帝的权力不会受到宰相的制约，排除B；题干提及的是谏议制度，不是监察制度，排除C。故答案选D。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•谏议4.《旧唐书•王起传》说:“贡举猥滥,势门子弟,交相酬酢;寒门俊造,十弃六七。及元稹、李绅在翰林,深怒其事,故有
5、覆试之科。及起考贡士,奏当司所选进士,据所考杂文,先送中书,令宰臣阅视可否”。材料说明此时的科举()A.确立了中书省掌控考试地位B.减少了世家望族的请托风气C.消除了官员结党营私的现象D.残存了豪门把控仕途的特点【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力．运用所学知识解决问题的能力，材料中“贡举猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七”等文字说明唐朝时仍有豪门把持了科举考试，D项说法正确；A．B．C三项在材料中并未体现，故排除；故本题选择D。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度。5.欧洲中世纪
6、的“feudalism”(封建制度)是通过分封领地建立起“封主一封臣”的人身依附关系,封臣宣誓效忠、封主保护封臣,在政治上国家权力分散,封臣在领地内拥有世袭的军事、政治、司法、财政等各种权力,在经济上实行的是自产自销、自给自足的庄园经济。中国商周时期的“封建制”和欧洲的“feudalism”比较接近的是()①封主和封臣之间的关系②国家政权结构形式③封臣都是衣食租税④封主都属于地主阶级A.①②B.③④C.①②③D.①②③④【答案】A【解析】中国商周时期的分封制下周王和诸侯之间存在领主关系，和西方“封主一封臣”相符，故.-15-①正确；二者的国
7、家政权机构都属于“家国一体”的特征，故②正确；中国分封制实行不存在“衣食租税”的现象，故③错误；中国属于奴隶主阶级，故④错误，本题选择A项正确。6.“后世之法,藏天下于筐箧者也。利不欲其遗于下,福必欲其敛于上;用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私”,“终夕未尝敢安枕而卧也”。这种现象发展到顶峰便出现了()A.分封制的实行B.郡县制的全面推行C.行省制的普遍推广D.军机处的设立【答案】D【解析】由“藏天下于筐箧者也”可知，这体现了家天下，私天下；由“利不欲其遗于下，福必欲其敛于上”可知，这体现了君主在权力上的独占性、排他性，势必加强君主专制
8、和中央集权；由“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私”“终夕未尝敢安枕而卧也”可知，君主排斥对政治资源的分享，恐惧分享权力，最终只能导致君主将所有权力完全操控在自己手中。“这种
