超声波电机的设计 【含cad图纸优秀毕业课程设计论文】

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1、购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸毕业设计说明书题目：超声波电机的设计专业：学号：姓名：指导教师：完成日期：购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：超声波电机的设计学号：姓名：专业：指导教师：系主任：一、主要内容及基本要求超声波电机是国内外日益受到重视的一种新型驱动电机，通过查找相关文献，熟悉其工作原理和运行机理，结合本科所学机械各学科方面的知识，完成超声波电机结构部分的设计。主要研究内容包括以下几个方面：1

2、超声波电机的运行机理。2定子谐振频率的计算。3压电陶瓷换能器的设计和制作。4定子的设计及制作。5转子的设计及制作。6编写设计说明书：设计说明书按设计程序编写。基本要求：学习查阅文献，具备综合归纳资料的能力；综合运用本科阶段所学知识，分析与解决超声波电机结构设计过程中所遇问题；并利用AutoCAD软件绘制了其装配图和各个零件图；通过翻译3000字的外文资料获取国外在该行业的最新发展动态。二、重点研究的问题理解超声波电机的工作原理和运行机理，弄清其结构特点，定子谐振频率的计算，定子的设计及制作，转子的设计及制作；理解超声波压电陶瓷和压电振

3、子的特性，弄清超声波电机的振动特性及动力响应特性；理解超声波电机的驱动和控制及超声波电机的分析与设计。设计一台超声波电机。三、进度安排购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸序号各阶段完成的内容完成时间1选题第1周2查阅与收集资料第2~5周3超声波电机结构的设计第6~9周4完成所要求图纸第10~11周5完成设计说明书第12~13周6进行最后的修改第14周7答辩第15周四、应收集的资料及主要参考文献[1]刘晋春，特种加工，第五版[M].机械工业出版社.2008[2]史敬

4、灼，超声波电机运动控制理论与技术.北京:科学出版社.2011.10[3]胡敏强，金龙，顾菊平，超声波电机原理与设计.北京:科学出版社.2005[4]姜楠，方光荣，刘俊标，束娜.国内外超声波电动机驱动技术的最新进展.微特电机.2005.9[5]赵淳生，对发展我国超声电机技术的若干建议.微电机.2006[6]胡敏强，超声电动机的研究及其应用[J].微特电机.2000[7]淮良贵，纪名刚，机械设计,第六版[M].北京:高等教育出版社,1996[8]郑凯，杨义勇，胡仁喜.SolidEdge应用教程[M].清华大学出版社，2008.4[9]芦亚

5、萍，孟繁琴，袁云龙.超声波电机研究现状.微电机.2005[10]杨明，阙沛文.超声电机变频驱动源的设计与分析.压电与声光。[11] 顾绳谷，电机及拖动基础，第四版[M].机械工业出版社.2007.10[12]罗宗泽，罗圣国.机械设计课程设计手册[M].高等教育出版社，2006.5购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸毕业论文（设计）鉴定意见学号：姓名：专业：毕业论文（设计说明书）页图表张论文（设计）题目：超声波电机的设计内容提要：超声波电机是目前世界研究的热点课题。

6、本文以超声波电机的设计为题目，充分利用本科阶段所学习的知识，参考了大量的国内外文献，总结了超声波电机的发展历史和意义。介绍了超声波电机的工作原理、分类和特点。并结合自己本科阶段学习的机械方面的各科知识，完成了对超声波电机的各个主要零件包括压电陶瓷片、定子、转子以及定转子之间的弯曲配合、超声波电机压盖和底座的结构和尺寸设计和所有零部件之间的装配关系。从理论上设计出了一台超声波电机，并利用AutoCAD画图软件，绘制了其装配图，各个零件图。通过图书馆外文资料库，查找了最新动态的机械行业的外文文献，并翻译了其中一篇3000字以上的文献。购买

7、设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸指导教师评语选题明确，方案合理，分析论证正确，图表规范，设计期间遵守校规校纪，有较强的工作能力。指导教师：年月日答辩简要情况及评语答辩小组组长：年月日答辩委员会意见答辩委员会主任：年月日购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸毕业论文（设计）评阅表学号姓名专业毕业论文（设计）题目：超声波电机的设计评价项目评价内容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划

8、的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运