胡敬晶先进个人事迹材料

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1、德育先进个人事迹材料海伦农场学校胡敬晶“教育根植于爱”。她以真诚滋润着这一片稚嫩的黑土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！她总说自己是天底下最幸福的人，因为她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于教育事业的好老师——胡敬晶。一、教学上，力争上游。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省级课题组研究，屡次获奖

2、。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年统考都能名列前茅。二、工作中，尽善尽美。她担任班主任工作5年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。所带班级班风正、学风浓，成绩高。作为德育工作者，她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。如组织学生开展“弘扬民族精神”讲故事比赛会、“赞美祖国，热爱家园”绘画比赛，“我的中国梦”征

3、文比赛培养了学生的爱国精神，表达了对祖国的美好祝愿。组织学生开展“奇妙的世界”手抄报报制作比赛，丰富学生的见闻；组织学生参加“废物利用”手工制作比赛，让学生明白保护环境、节约能源利国利己，应从小做起，其中多名同学获优秀奖。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会、致家长一封信、建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。教师的工作是平凡的，但对事业的爱、对孩子的爱使她有条不紊的开展工作。她爱学生，正如她自己所说的那样：“在孩子们中间，我也回到了童年，做一名老师我无怨无悔。”就是凭着她对教育事

4、业的这股执着的爱，认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。“不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。”她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。三、生活中，言传身教因爱孩子而爱上教育事业。她注重对学生的实践能力培养，与各单位做好联系，带学生去蔬菜大棚、土壤化验中心、仁健公司等地参观，不仅开阔学生的视野，也丰富了学生的见识。她还热

5、衷于公益事业，她是我场志愿者基地教育项目的负责人，经常探望一些残障儿童和家庭困难的孩子，为其辅导功课，献出自己的一份爱心，为农场的教育事业默默的贡献着自己的力量。五年的德育工作，她倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。她参加省“语文与计算机整合说课比赛”获一等奖；参加“青年教师优质课说课比赛”获一等奖；所带的班级多次被评为校级“文明班级”；多次获场“优秀班主任”“三八红旗手”等荣誉称号；指导刘萱等多名学生参加征文比赛获一、二、三等奖。她撰写的德育论文《亲近孩子，走进孩子》荣获多项奖励。她主持研究的德育课题“感恩教育”“雏鹰争章”均在

6、省里获奖。多年的教育生涯她爱上了教育事业，全身心地奉献于教育工作中。德育工作是一座舞台，让她体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使她练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们营造一个爱的港湾，使她们拥有一个五彩缤纷的童年！