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时间:2019-03-03
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1、孝感市蓓蕾幼儿园【研修论文】浅谈幼儿的礼仪教育吴莹中华民族素有“礼仪之邦”的美誉,可谓历史悠久。中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为:礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。可见礼仪的重要性。礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着,文雅的举止,恰当的问候,彬彬有礼的行为所体现的已不仅仅是个人很有礼貌的简单层次,而是他个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极的心态。从“不学礼,无以立”可以看出:离礼仪有多远,离成功就有多远,礼仪更是建立良好人际关系的基石。在提倡幼儿德、智、体、美全面发展的今天,礼仪也渐
2、渐成了当今社会的主流话题.“知书达礼”原本是我们的传统,现在的状况却是,孩子不懂得尊重父母,学生不知道尊重老师,人与人之间普遍没有尊重。一、主要表现在三个方面:1,是文明的外表,如出门做客要仪表整洁;2,是语言方面的要求,如见面语、感谢语、告别语等;3,是行为规范,如乘公共汽车给老人让座,幼儿在一起玩时不独占玩具等等,在园里老师就从这几个方面教育幼儿。二、我班的学生大多都是独生子女,在家中就受到过多的呵护和溺爱,在园时爱乱发脾气、对老师没有礼貌、不能与小朋友和睦相处、喜欢抢玩具等(汪景枫、彭佳吉、汤紫
3、琪、魏高超、刘晚成、刘睿霖、杨可人、骆添吉)也有一些孩子因为不擅长社交,孤独无伴,而形成了任性、内向等不良性格[彭晨升、罗响、李顺超、周雨萱、董科]。如今的独生子女大多是一个家庭的中心,而从儿童的心理发展来看,幼儿期恰好处在以自我为中心时期。在幼儿园就开设社交课,根据”指南”内容中的目标,开展的课程:第一部分,基本礼仪1、基本动作(站、走、左、蹲、捡、如何敲门、们的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……)2、礼貌用语(您好、再见、谢谢、不客气、对不起、没关系、请……)3、个人礼仪(揩眼屎、擤鼻
4、涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……)4、基本交往(打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、、同学之间互相帮助……孝感市蓓蕾幼儿园【研修论文】)第二部分:家庭礼仪1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称,听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼,有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事,如何看待成人的错误。)2、行为习惯(说话是要看着对方的眼睛,自己的玩具自己收拾,物归原位,爱惜物品,不浪费,和他人和谐相处,要和家长在一起,如何排解不良情绪……
5、)第三部分:幼儿园礼仪1、入园离园礼仪2、课间盥洗的礼仪3、教学活动的礼仪4、户外活动的礼仪5、进餐礼仪6、午睡礼仪礼仪是人类文明的标尺;礼礼仪是一个人美好心灵的展现;礼仪是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。对幼儿进行礼仪教育是多方法、多渠道的,只要我们针对幼儿的心理,让他们乐中有学,玩中有学,在多种有趣的活动中挖掘素材,循循善诱地加以引导,使他们在学习中受启发,在实践中见行动,就能使他们学会以礼待人,文明礼貌三、在幼儿园里,幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动,可以说教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子
6、。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都认真地模仿和学习。因此,我们的一举一动和一言一行都必须慎重,老师与老师、家长见面互相打招呼、问好等四、在环境创设和教学中如何实施:(一)、在环境创设方面按照每月的主题对幼儿进行教育,也可以设置礼仪栏,提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范。在洗手间张贴醒目图标,让幼儿自觉遵守秩序,学习礼仪之道。在图书角放入礼仪方面的书籍,使幼儿在欣赏故事、图片等书籍时,受到感染/(二)、在教学中渗透 重视节日的教育,如:母亲节,让幼儿们观看视频或图片知道妈妈的辛苦,回家
7、给妈妈洗脚、捶背、端茶、做爱心卡片或者说句‘妈妈我爱你’等等的话语。.因此,对幼儿进行礼仪教育,应渗透在一日活动的各环节中,应结合教学进行。(三)、在协作中矫正让幼儿们多从家中带来玩具,和小朋友们一起分享,感受快乐,或者在班中多展开‘团结互助’的活动(五)、在家庭中宣传孝感市蓓蕾幼儿园【研修论文】父母是孩子在生活中模仿的主要对象,家长应以身示范,树立榜样。要善于结合日常生活中的点点滴滴对幼儿进行礼仪教育;善于抓住教育时机,对幼儿进行随机的礼仪教育。(六)、在实践中巩固幼儿理解能力差,因此,在说理的同时
8、,可以布置适当的任务让他们去做,或者创设一定的情境让幼儿练习,使他们在实践中体会乐趣,加深印象,为幼儿提供实践的机会。在实践中不断学习、巩固、练习,形成良好的礼仪行为。我们主要以教导幼儿最基本的礼仪为主:五、充分发挥教师的表率作用。(一)、在幼儿园里,教师要求学生做到的,自己必须先做到,做到严于律已、以身作则、为人师表、做幼儿的楷模。树立良好的礼仪榜样,为幼儿良好的精神氛围。(二)、在日常生活中潜移默化地对幼儿进行教育。(三)、将礼仪教育渗透在各学科教学
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