浅谈英语学困生如何备战高考英语作文

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1、浅谈英语学困生如何备战髙考英语作文【摘要】作文作为英语高考的一个大块，容易得分也容易失分，而英语学困生要想在英语成绩上有所提高，作文无疑是很好的提升点，那么如何帮助他们有效提高写作水平，本文就此方面简述一些看法。【关键词】高考英语作文问题解决方法一、作文在髙考英语中的重要性对于英语学习者来说，英语写作可以提高使用英语的准确性，可以培养逻辑思维和分析问题的能力，对英语学习过程中的听、说、读方面都有促进作用。在英语科高考试卷中,英语的分值占了25分（以福建高考为例），考生要想在英语上夺得高分，作文的重量不可忽视，由此可见，其重要性不言而喻。二、在写作过程中易出现的问题

2、英语作文是大部分学生的弱项，尤其是英语学困生，他们在英语写作的过程中容易出现以下几方面的问题：1.畏惧心理。笔者所在的学校是乡镇的一所完中，高中部的学生英语基础普遍偏弱，所以对英语存在一种莫名的畏惧感，觉得好难，我根本就学不来。在这种心理的驱使下，他们一拿起英语书就犯困，觉得能背好课本的单词已经很不容易了，写作对他们而言好比登天。2.词汇问题。学生掌握的词汇量太小，写作的过程中总是容易卡住，无从下笔。在词汇的应用方面，以动词为例，很多学生总喜欢用make、get、let等单词，好像除了这些就不知道该用什么，更不用说对高级词汇的应用了。1.句式结构问题。由于缺少一个

3、有效的英语学习的环境，很多学生都受到中文思维的影响，写出的句子基本都是中文式英语。而且句式结构单一，简单句占据了整篇文章的大部分，没有复合句，没有连词。这样的文章只是简单句的集合，而不是作文。4•审题问题。从平时的写作训练和改卷的情况来看，很多学生在写作前都没有认真研读题目，尤其是考试的时候，部分学生怕时间来不及，只是粗略地看一下题目和要求就开始动笔写，不注意审题立意，这样写出来的作文往往都不太切题，没有达到题目的要求，再加上词汇、语法和句式结构的错误，作文部分的得分就会比较低。三、如何有效备战高考英语作文1•攻克词汇难关。①掌握学习词汇的方法。英语的学习，就好像

4、我们在盖一座高楼大厦，如果你想把楼盖的高且稳，地基一定要打好。而词汇就是我们英语这栋大楼的地基。大部分学生对于词汇的学习就是记得快，忘得也快，英语里称为"easycome,easygo”。②学会转化。此处所说的转化是指在写作中遇到不会写的单词转化成能写出来的单词。举一个例子：他是一个勤劳的人。“勤劳的”这个形容词diligent,对于英语基础较弱的学生来说是一个比较难的单词，他们可能会拼成delegent,但如果考试的时候又遇到了要怎么办呢？我们可以进行一个这样的转化：他不是一个懒惰的人。'‘懒惰的”——lazy,这个单词学生基本都会写，所以这个句子就变得很简单。

5、2•学会英文表达。学习写有高级结构的句子。大部分英语基础薄弱的学生写作时都喜欢写简单句，造成通篇文章没有亮点，而英语作文要写得好，利器之一就是写好有高级结构的句子。如：在寒冷的冬天，人们不要再穿厚重的大衣来保暖。大部分学生会写:Peoplewillnothavetowearheavyovercoattokeepwarminthecoldwinter.英语基础好一点的学生也许会写：There'snoneedforpeopletowearheavyovercoattokeepwarminthecoldwinter.那么这个句子如果要用上高级结构应该怎么写呢？我们可以利

6、用在高中阶段学到的倒装句来写这个句子，也就是：Neverwillpeoplehavetowearheavyovercoattokeepwarminthecoldwinter.这样的句子看起来就非常漂亮，同时也体现了作者的水平。在此，简单介绍两种英语中常出现的高级结构。①句子+非谓语动词短语或非谓语动词短语+句子'‘非谓语结构”在英语中是一种表现力非常丰富的表达法。它可以使文章显得简洁，逻辑性强，而且这种结构相当于一个从句。Eg：Sowhentakingexaminations，theysometimescheatinordertogetbetterresultst

7、opleasetheirparentsandteachers・（二Sowhentheytakeexaminations,…）（2005福建卷）①主句+非限制性定语从句“非限制性定语从句”在全句中起到"补述"的作用。Eg：Tokeepfit,weshouldhavevarioushealthydiets,whichgenerallyincludeproperamountsoffish,meat,vegetables,fruitaswellasmainfood.（2006福建卷）当然，英语中的髙级结构远不止这些，还有我们常见的it句型：it充当形式主语，it充当形式宾

8、语以及强调