毕业论文-文言文教学的方法研究

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1、潍坊学院本科毕业设计（论文）引言在漫长的历史进程中，文言文曾经发挥过重要的作用。是文言，使我们这个幅员辽阔、方言复杂的多民族国家在书面语言上取得了统一。作为历朝历代通用的书面语形式，文言记载了中华古国几千年灿烂的文明。文言是一座巨大的宝库。中华民族的悠久文化得以传承下来，文言文功不可没。学习文言文是非常重要的，文言文教学在我国也有着悠久的历史。现在文言文教学仍然在中学语文教育中占据着举足轻重的地位。文言文作为教学的一大重点和难点颇受老师的重视，也成了学生学习的一大难题。在新课程标准的指导下，又探讨出了很多新的教学方法，但仍然有很多不足之处，虽然效果有一定的改善，但

2、还没有让文言文教学从困境中走出来。本文总结了现在主要存在的三种文言文教学方法：在教学中过分追求“语言能力”，上课时过分追求“文章内容”，教学中过份强调“学习兴趣”，并进一步分析了这些教学方法利弊。根据现在教学的实际情况，从语言的特有规律出发，思考了一些文言文教学的新方法。希望文言文教学可以回归语言本位，不仅要让学生有兴趣学，还要真正学到知识，这样才能传承中华民族的优秀文化，提高学生的内在素质。一文言文教学的价值中学语文教材上的文言文都是古人留下的经典之作，在现今时代学习文言文可以帮助我们认识古代社会，传承优秀文化，还能进行思想道德教育，提高现代文读写能力。  （一

3、）认识古代社会中华民族悠久的历史是以文言文为主要载体的，学习文言文可以帮助学生了解古代的社会，如古代的政治制度、科举制度、教育制度、经济制度等。学习文言文可以帮助学生了解历史人物和事件，如阅读《史记》中的《陈涉世家》学生可以了解我国历史上的第一次农民起义，可以了解起义军领袖陈胜远大的抱负和卓越的组织领导能力，阅读《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》学生可以了解邹忌善于采用日常生活中的小事用比喻的方式进谏。我国是四大文明古国之一，学习文言文还可以帮助学生了解我国古代灿烂的科技文明，如沈括《梦溪笔谈》中的《活版》介绍了四大发明之一的印刷术，如《黄鹤楼》和《于园》介绍了我国

4、古代的建筑艺术。学习文言文还可以使学生领略祖国的壮丽河山，如郦道元的《三峡》描写了三峡四季风光，吴均的《与朱元思书》描写了富春江的秀丽景色。（二）传承文明、文化在中华文化发展史中文言文有着不可磨灭的历史功绩，它记载了源远流长的中华文化。文言文是中华文化不可分割的部分。《语文课程标准》在“课程总目标”中提出：13潍坊学院本科毕业设计（论文）“文化，强调的是做人的品质，如：诚实、勇敢、富有责任心、通达而宽容等。”优秀的文言文蕴含了中华民族的文化精神，如：儒家倡导的“德治仁政”的治国理念，道家追求的人与自然和谐的哲学思维，墨家宣扬的“兼爱非攻”的人文精神。学习文言文可以

5、使学生接受传统文化的熏陶，如阅读儒家经典《论语》和《孟子》可以帮助学生了解儒家学说，阅读墨子的《公输》可以帮助学生了解墨家的政治主张。学习文言文还可以使学生感受民族文化智慧。如《愚公移山》中的愚公用发展的观点看待移山这件事，告诉我们要克服困难必须坚持奋斗；如《曹刿论战》中的曹刿运用正确的策略帮助鲁庄公战胜了强大的七国。（三）接受思想道德教育联合国教科文组织提出现代教育的四大支柱是使受教育者学会做人、学会求知、学会生活、学会与他人合作，教学生学会做人是素质教育的首要任务。《语文课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健

6、全的人格。”优秀的文言文蕴含中华传统美德，语文教育要发挥它的教育功能，提高学生的思想道德修养。语文教育专家叶圣陶说过：“课本中有各类文治，包括政治性之文章和文学作品，皆须善读，由语文文字而深明其内容，有裨于思想之提高，品德修养。”①优秀的文言文写到古人的立身行事，表现了古人的思想人格和志趣理想，写到古人评价判断是非的标准，表现了古人的价值观和人生观。如《论语》中记载的“子在川上日：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’。”使得学生懂得时间的宝贵，从而更加珍惜时间；范仲淹的《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“使学生树立起正确的人生观。对中学生而言，文言文中蕴涵的

7、古代传统美德对他们的健康成长有着无法估量的教育潜能。当然，在阅读文言文，接受传统道德教育时，我们要做到与时俱进，对封建的糟粕如：三纲五常、盲目忠君等思想给于彻底的批判，有引导学生学会扬弃。（四）提高现代文读写能力学习文言文可以帮助学生吸收有生命力的语言，学习古人遣词造句和谋篇布局的技巧，学生将学到的文言词汇和文章章法迁移到现代文学习中，可以提高自己的现代文读写能力。朱自清曾说过：“我主张大家都用白话文写作，但文言文必须读：词汇与成语，风格与技巧，白话都有借助文言文的地方。”②13潍坊学院本科毕业设计（论文）文言文是古代汉语的书面语，在古代汉语渐渐变成近代汉语，近代

8、汉语渐渐变