2017-2018学年人教部编版八年级下语文同步同步练习【社戏】

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1、社戏一、语言文字运用1.下列各组加点字的注音全都正确的一项是（）A.彳了辈(hang)絮叨•(wen)船橹(lu)•挥掇■(chuan)B.怠慢(dai)■不惮•(dan)家眷(juan)■归省■(shdng)C.凫水（伦）•旺相•(xiang)屹立（yi）•■(chan)D.竹篙(gao)晌午(shang)松懈(xie)舀水(yao)【答案】D2.依次在横线处填上最恰当的关联词语。我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓,是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，

2、他们也百分之九十九不识字。源：学#科#网］A.可却由于因为如果而B.但却因为然而即使而C.但却由于然而即使可D.可但因为由于因此而【答案】B3.对下列各句修鋅方法的判断不正确的一项是（）A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山"了。（借代）B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）D.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）【答案】D4.下面是关于课文中心意思的三种概括，选

3、出最恰当的一项（）A.通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B.课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C.课文写出了一片难得的“乐土"，塑造出一群可爱的孩子，等托着作者那时的理想，以及对新生的希望。【答案】B5.根据文章顺序排列下

4、列事件的先后。A.六一公公送豆给“我"A.看社戏后归航偷豆B.夜航赴赵庄看社戏C.钓虾放牛的乡间生活D.看社戏之前的波折E.随母亲归省小住平桥村F.和伙伴们在赵庄看社戏顺序：O【答案】顺序：FDECGBA1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。••••B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。••••C.如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。••••D.老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。••••【答案】A2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.过

5、了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D.通过开展“城乡环境综合治理''活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。【答案】D3.下面句子，表述正确的一项是（）A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。B.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。C.你既然身体欠佳，那你就打个电话，请半天假。D.由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的

6、这些权利。【答案】A4.灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点的词。）示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散岀来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。••（鲁迅《社戏》）示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》）选词:写话：【答案】（示例1）农民他穿衣很农民。（示例2）雷锋你比那雷锋还雷锋。（示例3）公式他办事太公式了。学科#网二、课内阅读阅读下面的文段，完成1〜3题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出

7、的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚎的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散岀来的清香，夹杂在水乞中扑面的吹来；月色便朦胧在这水乞里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依桶的赵庄，而

8、且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大槪是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，