南昌大学电二学科导论精选

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1、目录1.专业介绍-1-1.1工科与电气工程学科概述-1-1.2电气工程学科发展简史-1-1.3电气工程学科的知识体系与内涵-3-1.3.1电气工程学科的知识体系-3-1.3.2电力系统及其工业自动化专业的学科内涵-4-1.3.3电力系统及其工业自动化专业学习方法及研究论介绍-5-1.4电气工程学科的主要研究领域和未来研究热点-6-1.4.1电气工程学科的主要研究领域-6-1.4.2电气工程学科的未来研究热点-6-2.电气工程及其自动化专业在我国高等教育中的地位-7-2.1概况-7-2.2国内电气工程及其自

2、动化专业培养目标（工程型）-8-2.2.1培养目标-8-2.2.2国内名校的培养目标-8-2.2.3国内其他高校的培养目标-9-2．3各高校开设的主干课程-10-2.4就业方向-12-3.信息技术工程学院与电气工程及其自动化专业-13-附录2国内设置电气工程所属二级学科博士、硕士点的大学名录-16-九、主要课程介绍-19-电气类学科导论1.专业介绍1.1工科与电气工程学科概述传统工科专业的主体是机械、电气、土木、化工、材料等几大学科，其中机械和电气两大学科最具基础性。随着科学技术的发展，学科之间的交叉与融

3、合日益密切，传统工科专业彼此之间相互渗透、相互融合、相互促进、相互支撑，形成了以电气信息、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、光电、热能、核能、仪器仪表、新能源材料等学科为核心的新型工科。电气工程学科与其他学科之间的交叉，表现在其他学科的发展需要越来越多的电气专业的相关知识。在我国，工科专业普遍开设电工学（或电路基础）课程，用以在其它工科专业中普及电气工程基础知识。电气工程及其自动化专业是工科中历史最悠久的专业，其它电类专业，如电子信息、通信工程等专业多数是从电气工程专业中派生出来的。国外发达国家虽

4、然保留了“电气工程系”的名称，但“电气工程系”中主要研究的是电子、通信等方面内容，传统“电气工程系”的内容已很少。许多著名大学已经找不到真正研究“电气工程”的学者了。目前发达国家的发电机装机容量、输电走廊已趋于饱和，所需要的电气工程类人才数量减少，而其所需的电气工程类优秀人才多来自其他国家。在能源开采方面，我国与发达国家所处的历史阶段不同，电气工程专业在我国至今依然保持着强大的生命力。随着我国工业化进程的不断前进，年用电增长率超过10%，在现有装机容量3.6亿千瓦(2003年底)的基础上，2020年预计装

5、机容量约9.5亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。电气工程专业在我国发展迅速，多数工科院校都把电气工程及其自动化专业作为支柱专业，并且现阶段我国电气工程领域人才需求旺盛。1.2电气工程学科发展简史电气工程学科是一门历史悠久的学科，从世界范围看，早在第二次工业革命时期，英、法、美等许多国家就开设了这一学科，在我国电气工程学科也有近百年的历史了。电气工程是研究电磁领域的客观规律及其应用的科学技术，是以电工科学中的理论和方法为基础而形成的工-25-电气类学科导论程技术。人类在远古时期就注意到电和磁的现象了，经过不

6、断探索和创造，直到19世纪60年代，麦克斯韦才首先以严格的数学形式对电磁场及其运动做了科学的概括，使之形成完整的宏观电磁场理论，至此才正式建立了电工科学完整的理论基础。1820年，安培（A.M.Ampere）发现了电磁效应。1831年，法拉第（M.Faraday）揭示了电磁感应原理，奠定电磁学基础。1834年。德籍俄国物理学家雅可比（Jacobi）发明了被世界公认的第一台功率为15W的棒状铁芯实用电动.2.1．专业介绍机。1873年，麦克斯韦（J.C.Maxwell）完成巨著《电磁学通论》，奠定了广泛应用

7、电磁技术的理论基础。安培的电流磁效应、法拉第的电磁感应定律、麦克斯韦的电磁理论集为电气工程奠定了理论基础。19世纪末到20世纪初，西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。1908年，南洋大学堂(交通大学前身)设置了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今已有一个世纪。1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。1932年，清华大学设置了电机系。1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性

8、大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自1977年起，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。随着电力的应用和发电、输电、配电技术的发展，不但有力地促进了电机、电器、照明、电力电子技术、电车等行业的发展，同时反过来又促进了电气工程学科研究内容的丰富。电气工程学科与其他学科相互交叉、相互融合、相互促进，现已形成了相对独立的电机与电器、电力系统及其自动化、高