国内金融工程发展现状与专业人才培养_孙茂辉

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1、高教研究CONTEMPORARYECONOMICS国内金融工程发展现状与专业人才培养○孙茂辉（上海师范大学上海200234）【摘要】金融工程的发展对我国金融工程专业人才培养提目前，国内金融工程应用主要分为两大块，一块是风险控出了新的要求。本文根据金融工程的特点制定人才培养目标，制，另一块是量化投资。前者多见于保险和商业银行业，后者主并据此提出合理使用应用性、实验性教学方法和案例教学，同要应用证券业和投资银行业。在量化投资的方法上，以券商为时强调国内金融工程师职业培训的发展现状和创新思维培养，例又可以分为从基

2、本面出发和从金融数学理论出发两个角度。以期积极寻找适合国内发展需要的金融工程教学方式。大多数券商的金融工程研究方法选择了基本面角度，他们【关键词】金融工程人才培养创新对于行业财务指标进行遴选，从基本面、资金面双重角度出发，一、金融工程的特点最终做出基于ROE、PE、PEG、EPS等的投资组合。例如，东方证金融工程是一门研究运用各种金融工具和策略来解决金券的EPS增长模型应用的就是这类方法，海通、中信这样比较融财务问题的新兴金融学科。它将工程思维引入金融科学的研大的券商的金融工程报告也常是如此。考虑到国内金融

3、工程研究，综合地运用各种工程技术的方法，设计、开发和实施新型的究刚刚起步，这是可以理解的。金融产品，创造性地解决各种金融问题。另外，也有不少券商将金融工程论应用到市场中，做出了作为一门前沿学科，金融工程融合了金融学和投资学的相一些成果。比如，长江证券在考虑市场的实际情况后，在研究报关理论，同时又吸收了数学和系统科学的精华。从理论上讲，它告中分析了短期反转和成交量这两项因素与收益率的关系。是一门融现代金融学、信息技术与工程方法于一体的交叉性学目前，国内金融工程研究的瓶颈在于与实际市场的结合。科；从教学方面讲，

4、它是一门由现代金融理论支撑、以实务操作中国的证券市场是一个不成熟而且有着高度投机特性的市场，为导向的高科技金融学科。市场的波动与货币流动性多少高度相关。因此，把基于理想化1、金融工程具有应用型交叉学科的基本特征市场假设的金融工程理论应用于中国市场得到的结论，通常与首先，金融工程是金融科学的工程化，是一门从实际情况市场实际情况有较大背离。另一方面，金融工程理论具有较强出发针对实际问题的应用型学科。其次，金融工程集合了金融的专业性，即使是证券从业人员，如果没有经过系统化学习，也学的基础理论和工程学的基本分析方法

5、并且又具备自身的特无法理解其中的演算原委，这种知识上的隔阂导致反馈的缺失。征———强调学科间的相互渗透和交叉。除了运用数学和统计学比较美欧成熟市场，国内金融工程领域的研究才刚刚起知识为主要分析手段外，金融工程还引入了最新的计算机技步，未来的前景十分广阔。未来的研究方向将是基本面、技术术、仿真技术、人工神经网等前沿技术，也运用到了决策科学和面、资金面以及金融数学原理的结合，通过金融工程的建模、金系统科学的有关理论。融市场的反馈，最终找到适合于中国市场特性的金融模型。2、金融工程是一门具有量化特色的学科，重视模

6、型化和最三、国内金融工程教育现状和人才培养目标优化我国高等院校开展金融工程教育的时间虽然不长，但发展金融工程的一个突出特点就是广泛运用定量分析的方法非常迅速。目前我国已有40余所高校设立了金融工程专业，开来解决金融实务中的各类问题。量化分析的第一步是把没有数设金融工程课程教学的高校达60多所。但是总的来说，我国对量特征的各种实际对象转变成具有数量特征和某种相关关系于金融工程尚处于系统介绍和初步研究的阶段，需要我们对金的变量。在数学模型提出来后，接下来的任务就是针对不同类融工程的研究和人才的培养给予更多的关注

7、。型的模型进行分析、求解、推导和论证。金融工程在数学方法上在金融人才的培养方面，我国金融教学主干课程的主要内的特点是需要将实际问题的不确定性和提炼问题的最优化紧容都是宏观经济学与国际经济学内容的一部分，还没有从金融密结合，因此关于优化理论的学习和研究在金融工程中是贯穿工程的高度来设置相应的课程；同时，金融教学基本以描述与始终而至关重要的。定性方式为主，缺乏应有的数理分析和定量分析内容，而且与3、金融工程重视创新思维实际联系不紧密，所培养出的人才实际运用能力差。上述问题创新是金融工程的灵魂，金融工程的创造性特

8、点主要体现成为金融工程在我国发展的主要障碍。可以说，我国的金融创在两个方面：一是运用各种工程分析手段对收益和风险特征进新和发展明显滞后于整个经济的改革和发展。行量化、分解和组合，创造性地改变收益和风险结构，实现新型根据金融工程的特点和国内金融市场的发展现状，我国金金融工具的引入和运用；二是通过对各类金融要素的重新组合融工程专业的培养目标应立足于使学生熟练地运用已有的金和创造性的变革实现解决方案的优化、市场范围的拓