2015届高考地理第一轮考纲知识点复习教案5

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1、第1讲　人口的数量变化和人口的合理容量考纲定位思维导图最新考纲不同人口增长模式的主要特点及地区分布。环境承载力与人口合理容量的区别。考纲解读1.识记：人口增长模式的类型、特点及地区分布、环境承载力、人口合理容量。2.理解：不同国家和地区的人口问题及对策。3.应用：各类人口统计图表的判读。考点一　人口的自然增长　[知识整合])一、人口的自然增长1．影响人口自然增长的因素：人口出生率和死亡率直接影响人口自然增长率，进而影响一个地区人口增长的变化。2．人口增长的特点由下图可判断出人口增长的基本特点：(1)人口增长的总趋势是不断

2、增长(判断依据：图1中人口增长曲线上扬)(3)空间差异发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，对比分析如下表：国家发展中国家发达国家人口问题人口增长过快；青少年及儿童比重过大人口增长缓慢；人口老龄化原因①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强影响①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；

3、④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重对策及今后变化趋势计划生育，降低人口自然增长率；但人口数量仍会持续增加鼓励生育；接纳海外移民；人口数量将比较稳定，但一些国家人口还有逐渐减少的趋势3.原因分析(1)人口增长率的决定因素：人口出生率和人口死亡率。(2)人口增长的主要动力：生产力水平的不断提高。【特别提醒】(1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。(2)人口增长

4、模式及其转变除受社会经济发展、人口政策影响外，与传统文化观念、宗教信仰、婚俗等地域文化也密切相关。[深度思考])我国的人口问题及对策(1)主要人口问题：①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题突显；④人口地区分布不平衡。本世纪，我国将迎来劳动年龄人口、老龄人口、总人口三大高峰。(2)老龄化特点：①老年人口的绝对数量大；②高龄化趋势显著。(3)人口对策：一方面，要严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用

5、自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。[题组递进])1.(2013·课标文综Ⅰ，7～8)下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前，该城市总人口约1300万。据此完成(1)～(2)题。(1)20世纪90年代和80年代相比，该城市(　　)。A．总人口增长速度加快B．总人口减少C．人口自然增长率降低D．人口净迁入量减少(2)该城市所在的国家可能是(　　)。A．美国B．日本C．俄罗斯D．德国解析　第(1)题，两组图分别展示的是20世纪80年代和90年代的平均人口年变化率，20

6、世纪90年代的总人口增长率小于20世纪80年代，增长速度减缓，A项错误；两个时段总人口增长率均为正值，可见总人口增加，B项错误；对比两组图可知，20世纪90年代自然增长率大于20世纪80年代，C项错误；人口迁移量取决于国际迁移和国内迁移，20世纪80年代两者之和大于1%，20世纪90年代两者之和约为0，可见人口净迁入量减少，D项正确。第(2)题，该城市人口超千万，为超级大城市；吸引了大量的国际人口迁移，说明经济水平较高，就业机会多；国内人口迁移以迁出为主，且20世纪90年代大规模迁出，说明该城市环境恶化，国内产生其他的新

7、兴城市和工业基地，且该城市自然增长率在1%～2%之间。这些符合美国东北部工业区的特征，A项正确。答案　(1)D　(2)A2．(2010·重庆文综)下图是某地区人口数量变化图。读下图，完成(1)～(2)题。(1)该地区面临的主要人口问题是(　　)。A．人口素质低B．人口老龄化C．就业压力大D．人口增长快(2)与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某国家，突出的资源环境问题是(　　)。A．大气污染B．能源短缺C．水土流失D．淡水匮乏解析　第(1)题，从图中给出的信息可以看出，从1980年到2010年，本地区人口年龄结构最

8、明显的特点是老年人口比重不断增加。还可从图中读出，1980年本地区65岁及以上老年人口比重就已经超过了7%，且呈继续增大的趋势，即出现了明显的人口老龄化问题。第(2)题，从图中1980年到2010年的人口数量变化情况可以判断出，该地人口再生产类型为现代型且出现了明显的人口老龄化现象，在亚洲国家中只能是日本。结合日本的