独立学院大学生宿舍人际关系的主要原因及对策分析

《独立学院大学生宿舍人际关系的主要原因及对策分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、独立学院大学生宿舍人际关系的主要原因及对策分析侯日失琨王艳山西大学商务学院山西太原摘要：近年来，大学生的心理健康是社会普遍关心的问题，作为独立学院大学生因牛活习惯、利益冲突等造成的矛盾层出不穷,因此培养良好的人际能力，不仅是大学牛的需要，更是将来适应社会的需要。木文在研究独立学院影响大学生宿舍人际关系的因素主要有成长区域、个人性格、生活习惯以及周围环境等的基础上提出了心理辅导视角的建议与对策。关键字：独立学院大学牛宿舍人际关系主要原因对策分析据统计，大学牛在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时，在大学

2、牛的牛活、学习环节中居于首位。大学生宿舍成员间相互交往与接触的程度是高校其他学牛组织无法相比的。在宿舍里,他们朝夕相处，在密切的交往中，成员间各自的思想特点、个性爱好、品行修养得到充分暴露，也使別人获得深入的了解，往往在不知不觉中发牛着相互的影响。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松的场所，是信息沟通最不受拘束的渠道，大学牛在宿舍中的表现可以说是大学牛思想、行为与情感的晴雨表。研究表示，家庭、个性品质、周围环境等因素都会对学牛的人际关系产牛影响。从老师的角度及结合以往的研究以及我的经验对宿舍人际关系进行讨论。

3、一、独立学院大学生宿舍人际关系的现状独立学院学生具有与公办院校相同的心理特点，但因其牛源结构、社会认同、家庭环境等的差异而产生不同的心理、思想和行为表现。有研究表明，独立学院大学生宿舍人际关系整体局势较好，但因牛活习惯、利益冲突等造成的矛盾层出不穷。杨鸣通过对比研究发现，独立学院学牛的适应状况于普通木科院校学生相比较好，特别在人际关系适应、自我适应和满意度等方面【1】。这与学生自身要求、家庭条件及教育、学校学牛工作机制相关。从人际冲突看，独立学院学生宿舍人际冲突具有性别差异、突发性等特点，家庭经济条件、学习能力

4、等都易使学生产生自卑、焦虑等情绪，从而导致人际关系冷漠。二、独立学院大学生宿舍人际关系的主要原因（一）家庭方面，家庭是孩子的第一课堂，对于孩子的性格各方面的养成都有着极大的影响。大学生来自不同的家庭，有着不同的经历，由此形成了不同的个性心理、生活习惯、价值观等。部分大学生会不自觉地按照自身条件，倾向于与同类属的同学交往，并由此产生自傲或自卑的心理，影响了交往的广度和深度。（-）从个人特质方面来看，每个人都是不同的，有不同的性格，不同的生活习惯，而在集体生活中产生的矛盾，大多数矛盾是这些不同导致的。？1、人格特质

5、。舍友间性格不合并不一定导致摩擦，但有些人格特质却是大家都难以接受的，并经常导致冲突。如自私，不顾及他人的感受，懒惰、养尊处优，“大小姐”脾气，妒忌，喜攀比，背后闲话，小气、斤斤计较，勾心斗角，情绪冲动，瞧不起人，玩笑过头伤自尊等。这些人格特质以“为己而不为人、为己而伤害人”为典型特征，它们起到了负向的人际交往功能，具有这样人格特质的人难以建立起亲密的宿舍关系，并会破坏已建立的宿舍关系。最后，宿舍危机事件会打破原有的相互信任关系，让彼此心理不安并有所猜疑，破坏宿舍人际关系。2、生活习惯。在大学，学生可以自行安排

6、生活。于是，由于人们生活习惯的各种不同，开始导致宿舍成员的摩擦。比如说：有人习惯早睡早起，可偏偏有人是夜猫子，这样当一个人要唾的吋候，不可避免的就会对彼此产生干扰,短时间里可能会互相忍受，但时间长了，产生对彼此的不满是必然的。（三）周围环境。比如辅导员或寝室其他舍友对寝室关系的重视程度及调节手段等，都会对宿舍里的人际关系产生影响。寝室人际关系并不仅仅是矛盾双方的事情，其他人在这段关系中有着很大的作用。身边人的不作为，会让矛盾双方忽视存在的问题。而问题就像雪球一样，会随着时间的推移越滚越大。三、影响独立学院大学生

7、宿舍人际关系的对策分析（-）建立“新型教育”一一建立健全心理咨询体系，即我们要观念创新。通过对传统高校大学生人际关系教育培养体系的提炼和完善，尝试新型教育模式来构建独立学院大学生人际交往教育培养的体系，建立人学生人际关系培养教育体系的新视角。（二）将独立学院大学生和谐人际关系的建立与独立学院学风建设和就业教育活动的研究相结合，指导大学生建立良好的人际关系。这是一种理论的创新，使独立学院大学生人际关系干预体系更具有先进性和时效性。（三）我们应该打破传统的教育模式体系，将师生间单向度的信息交流变为双向互动交流。这是

8、方法的创新，我们不必拘泥于课堂形式，应鼓励学生走出教室，运用团体辅导、人别访谈、素质拓展等方法。由传统教育注重对教师“教法”的研究转向重点探讨学生的“学法”，把原来的“教”和“灌”变为“导”和“助”以互动体验和交流分享作为开展大学生人际关系教育培养的手段。针对这些潜在的影响因素，现提岀以下建议：1、在孩子的教育上，父母要做到言传身教，而在人际交往中也要做到这点。学生们还未接触社会，很多