浅析网络环境下培养提高大学生法律素质的途径

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1、浅析网络环境下培养提高大学生法律素质的途径【摘要】大学生的法律素质是指大学生这一群体对法律的知识内化、实践运用并自觉提高的能力或素质。法律素质不是天生的，也更不是靠我们认为的不变“民族精神”或“传统文化”就可以后天自动形成的，必须靠以法律感知、法律运作、法律评判等一系列实践过程来整合构建。作为接受高等教育、站在时代前沿的大学生，理应是该时代具有高水平法律素质的群体，我们应认真研究当代大学生法律素质的现状，不断提高大学生的法律素质。网络时代的到来，使大学生开阔了视野、丰富了知识，同时网络的负面作用也影响着在校大学生的人生观、价值观。因此，网络时代学校更要要加强大

2、学生的法律素质教育、培养，提高其综合素质。【关键词】网络环境大学生法律素质培养培养大学生的法律素质是依法治国的需要。法律素质包括法律知识、法律意识、法律能力和法律习惯四个方面的基本构成要素。高校应该结合依法治国总目标对培养人的要求对大学生进行针对性的教育和培养训练。大学生的法律素质是指大学生这一群体对法律的知识内化、实践运用并自觉提高的能力或素质。网络时代学校更要要加强大学生的法律素质教育、培养，提高其综合素质。网络信息的量如此庞大是我们共同面临的现实，网络信息的质良莠不齐，学生鉴于自身法律素质水平的限制，无法从深层次理解和剖析事件的真实性从而指导自己的行为，

3、轻信网络谣言、不负责任的散布虚假信息、不正当的交友活动，参与网络诈骗，进而导致校园恶性事件时有发生。现实中大学生基本法律素质的现状并不乐观，虽然大部分在校学生对一般法律问题有比较正确的看法，同时也有维护自身权益的强烈的意愿，但是大学生普遍对法律诉求的信心不足、法律意识本位思想严重、认识与行动上存在偏差的现象也很突出，学生的法律意识、法律素养教育亟待加强。作为大学生法律素质教育的主阵地，高校应立足现有法律基础教育，进一步探讨法律教育的创新性改革，更好的迎合网络环境下法律教育的需要，使学生能在法律框架内行为，努力使学生在法治轨道上健康发展。网络环境下大学生法律素质

4、的培养和提高势在必行。大学生需要了解我国的基本法律环境要运用相应的法律法规来保障自身的合法权益，规范自己的言行避免违法行为的发生，从而保障其发展的有利环境。因此大学生的法律素质教育就显得尤为重要。那么如何培养和加强大学生法律素质，实现网络环境下大学生法律素质的良好体现呢？一、发挥学校主体作用，占领大学生法律素质培养主阵地。首先课堂教学应该是网络环境下大学生法律素质培养的主阵地，校园网建设是大学生创业法律素质培养的良好途径。网络空间下培育和提升大学生法律素养必须坚持学校教育、自我约束与网络监管相结合的“三位一体”的提升机制。课堂作为教师与学生交流的主途径，可以在

5、学生创业法律素质培养方面发挥巨大的作用，高校也就成为了网络空间下培育和提升大学生法律素养的主阵地。利用课堂教学对在校大学生就民法、刑法、行政法、经济法、劳动法等法律法规结合互联网实际进行全面的、有针对性的教育十分必要。因此，网络时代学校更要要加强大学生的法律素质教育、培养，提高其综合素质。校园网与学生的学习生活密切相关，教师可以利用校园网这个开放的平台，结合开放式论坛，校园贴吧、微信群等渠道适时的用各种方式和途径加强学生法律素质培养方面的教育和引导。其次，创新教育方法，逐步实现课内与课外相结合、网上与网下相联系的教育形式，创建理论与实践相结合的教育模式。在开展

6、理论教学的同时，高校应将网络知识普法宣传、走访参观、模拟审判等活动纳入课堂实践，增强学生在网络空间下对法律素养的感知能力，促使学生从内心深处树立在网络中遵守社会公德和法律法规的意识。二、发挥大学生自身作用，主动学习，用法律自我约束。大学生作为一个特殊群体，有一个突出的特点就是有较强的学习能力，要想提升大学生的法律素养、培养学生社会责任感，就??该发挥其主动学习的能动性、从法律的角度约束言行的网络自律模式，才是网络空间下提升大学生法律素养的根本途径。一方面，大学生要养成主动学习、深入了解和掌握网络法律规范的习惯。另一方面，大学生要培养自我约束的网络行为自律意识。

7、因此，大学生要不断提升自身的思想道德素质和知法、守法意识，并能够将其内化于心，将道德、法律规范上升为自身行为规范，自觉约束网络行为，增强网络自律意识，自觉抵御网络不良信息侵蚀，自觉拒绝不法网络行为，坚持约束自我，规范自身，遵纪守法，杜绝一切网络不法行为，在网络空间下不断提升自身的法律素养。三、优化社会环境，综合提高全民守法意识，培养懂法守法氛围。从政府立法层面上说，相关部门应完善网络立法，建立健全的网络法律法规。我国应加快制定稳健、可行、具体的网络法律规范，不仅要涵盖网络技术规范、网络使用规则、网络信息安全等大环境和技术层面，还要将与个人网络活动息息相关的比如

8、网络侵权、网络犯罪等社会问题明确地纳入