我国高校校办企业文化建设swot研究和对策探究

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1、我国高校校办企业文化建设SWOT研究和对策探究【摘要】企业文化作为企业核心竞争力的重要组成部分已经得到社会的公认,而高校校办企业作为企业中的特殊群体在企业文化建设中又有哪些不同呢?本文用SWOT分析的方法对校办企业的文化建设的状况进行了剖析,并提出了相应建议。【关键词】校办企业企业文化SWOT分析对策建议【中图分类号】F276.3【文献标识码】A【文章编号】1672-5158(2013)04-0180-02一、企业文化的重要性北大方正的董事长魏新曾断言:"企业竞争的最高境界是文化的竞争”。核心竞争必须是其他企业无法克隆和效仿

2、的。企业的实力分为硬实力和软实力,硬实力就是指技术、设备、财务、测量方法这些硬件上是否领先,在这个知识爆炸的时代,同行业之间在硬实力方面没有更多的竞争空间,所以软实力就成为企业核心竞争力的突破口,而软实力主要就是指以公司管理制度、组织构架、员工归属感等构成的企业文化。企业文化对于校办企业同样重要。经过近30年的发展,校办企业为高校学科建设、地方经济做出了重要的贡献,但是普遍存在发展后劲不足的情况。著名的经济学家保罗•萨谬尔森说,凡是优秀企业的经营都得建造在资本积累、资源禀赋、技术进步、劳动力投入这4个轮子的基础之上,但仅仅这

3、4个轮子是有缺陷的,企业文化就是其缺少的现代经济发展的导向轮。二、我国校办企业文化的发展情况随着八十年代的改革开放,企业文化管理也自然进入了中国,在这段时期,高校校办企业也得到了长足发展,并且在发展过程中越来越重视企业文化建设。但如果用一个词来形容当今我国高校校办企业文化的发展情况,那会是参差不齐。作为校办企业的领头羊之一的北大方正集团是这方面的佼佼者。'‘察身而不敢诬,奉法令不容私,尽心力不敢矜,遭患难不避死,见贤不居其上,受禄不过其量,不以无能居尊显之位,是为方正之士。”据说“方正”这个名字就是取自《汉书》中的这句话。进

4、入方正集团的主页,在很靠前的位置就有企业文化这一栏,这是在即使是清华紫光这样的校办企业也没做到的;而还有很大一批校办企业的文化建设千篇一律,不外乎从“团结、奋进、求实、向上、创新、以人为本”中拼凑起来的口号,或者是着重于职工道德建设这种形式主义的活动中,成本高且收获小,不能形成有别于其它公司的核心竞争力。对于这种现状,我们是喜忧参半的。一方面,要为一部分校办企业凭借其实力走出国门而骄傲;另一方面,要解决现有企业文化建设的问题就需要了解校办企业自身的特点以及实际情况,分析透并且找到原因,困难也就迎刃而解。三、高校校办企业文化建

5、设的SWOT分析1优势(strengths)(1)依托高校,受到校园文化和创新氛围的熏陶2005年至2010年的五年间,在体现我国重大原始创新能力的自然科学奖和技术发明奖的全部7项一等奖,高校获得5项,充分展示出高校科技创新工作的突出成绩和巨大影响力。现在高校大学生也越来越注重团队建设,包括如何改善心智模式、如何自我超越、如何建立共有团队、如何建立共同愿景等等,这些也都对企业的文化建设的有效途径,为高校校办企业文化建设打下良好的基础。(2)高校良好的品牌效应虽然自09年起,教育部要求高校校办企业取消冠名,但是像清华紫光和北大

6、方正这些已经在社会上取得了一定成绩和品牌影响力的校办企业,无法掩盖其与著名高校的渊源,不可能消除这种无形资产的影响。(3)高素质的管理层校办企业的管理层大多是由高校的领导兼任的,可能其在经营管理上不够专业,但是在学识和技术上是很有优势的,与国外先进文化的接触较多,视野相对开阔,对于企业文化的认识也更深刻,这对一个企业形成有凝聚力的企业文化有一定帮助。2、劣势(Weaknesses)(1)校园文化价值观同企业利益价值观的冲突利用好校园文化有利于建立企业文化,但是过犹不及,究其根本两者是存在根本区别的,因为说到底商场即战场。前者

7、的核心是理论、学术水平、科研成果,后者则是实现企业价值最大化,追求赢利和效益。把校园里的一套直接移植到企业中,会严重影响其在市场经济中的竞争力。(2)企事不分,两套系统有冲突事业管理体制和企业管理体制的不同,同一个人因为身兼两职甚至多职,在不同的角度考虑就可能做出相反的决策,这也将导致工作效率的低下,不能形成统一的价值观。两者都是为了自身规模和效益的增长,但是要实现高校的扩招和学科建设,势必要削减校办企业资本量。中国的人际关系学导致在一些企业中“同事同时还是校友,领导同时还是导师”的现象,人才的引进受到学校的引导和干扰,不是

8、以企业的利益目标来进行。3、机遇(Opportunities)(1)中国企业界企业家素质的提高20世纪八十年代,中国的企业家们特别是民营企业家大多还大多是小学文化,只是乘着改革开放的春风,发现商机一举致富。但是随着职业经理人的出现,中国的企业界发生了很大变化,真正意义上的CEO如雨后春笋般

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