中国古代民族关系和对外关系

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1、中国古代民族关系和对外关系一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）有四位同学决定做几个关于“中国古代少数民族”的探究小课题。请你帮助他们。回答（1-10题）1.小张找到了以下四本书，你认为哪一本对她的小课题探究最有价值？A.《论语》B.《史记》C.《几何原本》D.《缀术》2.小李找到了以下四篇文章，你认为哪一篇与他的小课题研究无关？A.《从女真到满洲》B.《话说“孝文帝改革”》C.《文成公主与松赞干布》D.《遣唐使在中国》3.小王确立的课题是“宋朝的民族关系”，他找到了以下绘画作品，你认为与他

2、的小课题探究关系最密切的是哪一幅？A.《契丹还猎图》B.《姑苏繁华图》C.《步辇图》D.《万国来朝图》4.小孙打算对有关岳飞的遗迹作实地考察，去下列哪一个城市会最有收获？A.西安B.成都C.杭州D.北京5.小赵为自己的小论文设计了四个小标题，其中哪一个出错了？A.张骞与丝绸之路B.秦长城起到了防御作用吗？C.元朝和北宋的对立D.金瓶掣签制度的产生6、小王想了解藏族的历史，下列哪本书最有价值A《格萨尔王》B《蒙古秘史》C《佛国记》D《马可波罗行记》7、小孙问至今不少国家把中国称为China，这突出地说明了下列哪项A.秦

3、朝国威和文明对世界影响深远B.中国制瓷技术对世界影响巨大C..秦的统一和建立的中心集权制影响当时世界D..商文化在世界上有非凡地位8、小王问研究5世纪初亚洲历史的重要史料是哪部书？A．《法显传》B．《大唐西域记》C．《大唐西域求法高僧传》D．《鸠摩罗什传》9、春秋时期的争霸战争促进民族融合主要体现在A.少数民族大量迁往内地与华夏族杂居B.中原诸侯国抵御了边地少数民族的进犯C.华夏族与周边戎、狄、夷等各族的接触频繁D.齐桓公等霸主进行了政治、军事改革10、小张在以下关于清前期新疆地区状况的表述中，错误的是：A、清朝称天

4、山南路地区为回部B、噶尔丹的势力曾达到天山南部C、平定大小和卓叛乱后清朝首次统一新疆D、伊犁将军管辖新疆大部分地区民族融合是中国民族关系的主流，据此回答（11-22题）11、11、根据中国古代“民族融合”的基本情况，下列概括表述最佳的一项是A．民族之间扬长补短，共同发展B．民族之间不断进行物质和文化交流C．各族人民共同反抗阶级压迫和民族压迫D.迁移、杂居、共处、互通婚姻12、中国古代民族融合的基本原因是：A．统治阶级的汉化政策B．各族人民的团结斗争C．各民族人民长期的经济文化交流D．少数民族与汉族之间的战争13、南北

5、朝时期和宋元时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲实质上是少数民族：A．内迁过程B．汉化过程C．农业化过程D．封建化过程514、10—13世纪的民族大融合与3—6世纪的民族大融合相比较，最突出的特点是：A、民族大融合为大一统实行创造了条件B．封建生产方式向边疆地区扩展C、少数民族建立了自己的政权D．内地与边境的经济交流更加频繁15、以下中原地区先进的技术传到少数民族地区的先后顺序是：①制瓷、印刷技术传到东北②铸铁、凿井技术传到新疆③养蚕技术传到西藏④铁器传到珠江流域A、①②③④B、②①④③C、④②③①D、④②①③16

6、、"中华文化圈"的总体格局完成于隋唐时期的条件有①中国的经济文化走在世界前列②中外经济文化交流频繁③中国人思想开放，兼收并蓄④唐都长安是当时世界经济文化交流的中心A、①②B、①②③C、①②③④D、以上都不对17、匈奴分裂为南北两面部和突厥分裂为东西两部时，中原的汉政权分别是：A、东汉和唐朝B、西汉和唐朝C、东汉和隋朝D、西汉和隋朝18、.我国历史上黄河中下游地区，在政治、经济、文化和社会生活各方面出现“胡汉交融”局面最突出的历史时期是A.秦汉时期B.魏晋南北朝时期C.隋唐时期D.春秋战国时期19、契丹建国后，曾采取“

7、一国两制”（即国制治契丹，以汉制待汉人），主要是因为A．契丹与汉族的民族矛盾尖锐B．境内政治经济发展不平衡C．皇帝与汉族官僚谋求妥协D．中原先进政治制度的吸引20、蒙古族与满族是实现中国大统一的两个少数民族，它们完成统一的相同条件有：①本民族的统一及民族政权的建立②军事力量相对强大③国内其它政权的纷争及衰弱④外国势力的介入及援助⑤生产方式与文化的先进性A、①②③⑤B、①②③④C、②③④D、①②③21、下列对上题中两次统一的评价不正确的是：A、得到各族人民的积极支持和大力协助，具有群众性。B、是社会经济政治发展不平衡的

8、表现，具有必然性。C、促进了统一多民族国家的发展具有进步性D、主要依靠武力征服完成统一，带有野蛮性和残酷性。22、关于南北朝时期和五代十国时期的民族融合从经济发展的角度看是少数民族A汉化的过程　　B进入中原的过程　　C农业化的过程　　D：封建化的过程我国同国外的交往是从邻近国家开始逐步向外发展的；明清以前，中外关系以互通使节、贸易往来和文化交流