`玉林市第一职业中等专业学校服装设计与工艺专业人才培养

《`玉林市第一职业中等专业学校服装设计与工艺专业人才培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料`玉林市第一职业中等专业学校服装设计与工艺专业人才培养方案一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业主要面向服装企事业单位，培养在生产、服务第一线从事服装设计、服装制版等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。（二）培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1．了解服装流行基本规律，服装市场营销基础知识。2．了解服装企业文化及管理制度。3．掌握服装生产安全管理的意义、制度和措施。4．具有一定的美术基础，较高的审美水平，有一定款式创意设计能力。5．具有独立制版及制作常用服装款型和时装变化款型的能力

2、。6．掌握服装生产管理的基本步骤和工序。7．初步具有服装生产质量意识和品牌意识。8．初步具有市场竞争意识、应变意识和创业精神。9．树立爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、勤俭节约的职业道德。10．具有私人创业必需的初步能力。11．取得本专业1—2个工种的职业资格证书及相关的技能证书。1服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料二、学制：3年三、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者四、课程设置的及学时安排：（一）本专业总课时为3029学时。附教学进程表。（二）本专业主要课程设置为文化基础课（633学时），专业核心课（876学时），专业技能课（520学时），顶岗实习（1000

3、学时）。五、就业面向面向服装企事业单位，培养在生产、服务第一线从事服装设计、服装制版、服装缝制工艺、服装营销等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。六、主要课程的教学要求(一)文化基础课本模块理论教学部分包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康等课程。本模块用于培养和提高学生的各项基本素质，为继续学习打下良好的基础。德育课（1）职业生涯规划本课程主要了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理2服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料解职业生涯规划对实现职业理想

4、的重要性。（2）职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（3）经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（4）哲学与人生使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分

5、析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。2．语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏3服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料陶、形成高尚的审美情趣。3．数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必

6、学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过学习，提高数学素养，培养基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。4．英语在初中英语的基础上，巩固、扩展基础词汇和基础语法；培养听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写简单应用文；提高自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5．计算机应用基础在初中

7、相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。6．体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；4服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终生锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。7.安全教