植物的激素调节学案2

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1、第四章第一节植物的激素调节（一）★学习目标：1、知道植物的向性运动；2、掌握生长素发现过程中的几个经典实验。★重点难点：生长素发现过程中的几个经典实验。★学习过程：1、课前预习（1）向性运动植物体受到单一方向的而引起的定向运动，称为向性运动。如向光性、向重力性。（2）生长素的发现[高考资源网]①达尔文的试验（胚芽鞘、单侧光、锡箔遮光）：条件：单侧光下条件：去掉顶尖条件：锡箔罩上尖端条件：罩上尖端下面现象：胚芽鞘_____现象：胚芽鞘_____现象：胚芽鞘______现象：胚芽鞘______实验结论：_______光照射使胚芽鞘的

2、_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。②温特的试验（胚芽鞘、切去尖端、琼脂块）：分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________实验结论：进一步证明了某种化学物质造成胚芽鞘弯曲。1934年，人们确认它的化学本质是____________，由于它具有促进植物生长的功能，因此将其取名为。（3）植物激素在合成的，从运输到，并且对植物体的生命活动产生显著的作用的微量有机物，统称为植物激素。（4）生长素的产生、分

3、布和运输产生部位：分布部位：运输方式：2、探究交流：在达尔文的试验中，为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和其下面一段?根据试验结果分析，胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受光刺激的又是哪一部分？如何解释试验中胚芽鞘尖端和下面一段所起的作用？植物激素与动物激素有何不同？3、例题解析：下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（1）（3）（5）B．（2）（4）（5）（7）C．（1）（3）（4）（6）（7）D．（2）（3）（5）（6）解析：（1）受到单侧光照，向光弯曲。（2）处于旋转中，每个方向都受到均匀光照，相当

4、于没有受到单侧光照，不弯曲。（3）胚芽鞘尖端被遮挡住，没有受到单侧光刺激，不弯曲。（4）受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，遮住下端不影响生长素的横向运输，向光弯曲。（5）云母片截断了生长素横向运输的路径，两侧的生长素仍然相同，不弯曲。（6）生长素发生作用的部位是尖端下方，此胚芽鞘向光侧的尖端下方部位得到生长素，生长；而背光侧的尖端下方部位得不到生长素，不生长。因此向逆光方向弯曲。（7）向光弯曲。答案选D。4、课堂反馈：（1）胚芽鞘的感光部位是_______（2）生长素产生于胚芽鞘的_______（3）胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位

5、）是_________________5、课后作业（1）、如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生长方向将是（）A．根向外，茎向圆心B．根向圆心，茎向外C．根、茎均向外D．根、茎均向圆心（2）、用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是（图中长方形代表琼脂块）（3）、根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是()A．a＞b＞cB．b＞a＞cC．c＞b＞dD．a＜b＜c答案：（1）、A（2）、B（3）、C★自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：

6、3、你想对老师说：