小班音乐游戏活动教案《哈喽歌》

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1、小班音乐游戏活动教案《哈喽歌》抛问：1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授?2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是什么?3、此活动中反思评价的内容是什么?【活动目标】1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。【活动准备】吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。【活动过程】一、导入活动。“今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。”“老师们，请跟我互动起来哦!”“亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗?开始喽!”二、幼儿学习跟唱。“在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟

2、，它也想跟你们打招呼。”“小鸟飞来喽!”“小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀?“对了，要仔细听什么时候唱?”第3页共3页“小鸟来啦。”(教师带领幼儿练习“哈喽”)“那我们再跟小鸟唱一次。”三、幼儿尝试分辨音高。“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?”“怎么不一样呢?”“哦，小鸟有时候飞得……高高的，(教案出自：屈老师教案网)有时候又飞得……低低的。”“还会飞到这儿。”“那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗?”“哈喽(65)，小鸟飞到了这儿。”“哈喽(高)，小鸟要飞到哪里去呢?”“哈喽(低)，现在飞哪儿呢?”四、幼儿变小鸟玩游戏。1、变小树。“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就变

3、成了一棵树”“小鸟飞来喽。”“你们的小鸟呢?赶快变出来吧。”“刚刚，我看到有几只小鸟特别厉害，当我唱31的时候，它就飞得低低的?”“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到中间呢?”“我们再飞一次，好吗?”2、变大树。“小树长大了，变成了一棵大树。”“你们也变成一棵大树吧”。第3页共3页“小鸟飞来喽。”“你们的小鸟呢?”五、捉迷藏游戏。“小花猫，听到你们好听的声音，也来了。”提问：小花猫是怎么叫的?“哎，宝贝们，妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了。(教案出自：屈老师教案网)等妈妈来找你们的时候，你们要回答我哦。妈妈来喽!”“咦，我好像听到了大灰狼的声音，宝贝们，赶

4、紧躲起来吧。”“大灰狼走了，妈妈来找你们喽!”第3页共3页