新形势下高校学生组织新媒体管理与效用研究

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1、新形势下高校学生组织新媒体管理与效用研究张家豪广东培正学院摘要：面对迅猛发展的新媒体，高校作为大学生学习生活的场所，利用新媒体的传播优势引导青年、组织青年和服务青年，成为高校学生工作的重要组成部分。根据实证调查，目前高校学生组织新媒体在管理上主要存在扶持体系、监管体系、管理体系、运营体系、权威体系等建设工作问题，并在这基础上提出五个工作观念的转变思路，积极发挥学生组织新媒体的最大效用。关键词：新媒体;高校;学生组织;管理;效用;基金：“2017年广东大学生科技创新培育专项资金（攀登计划专项资金）”一般项目，项目名

2、称:新形势下高校学牛组织新媒体的管理与效用研究（项目编号:pdjh2017b0809）新时期，随着数字化技术和现代通信技术的普及和运用，新媒体影响着我们生活的方方面面，尤其是以社交媒体为传播渠道的新媒体平台，对信息传播与交流有巨大的推动作用，人们了解社会也从过去的传统媒体向数字化新媒体进行转变。关于新媒体的“新”,业界普遍认为：“新媒体是一个相对宽泛的概念，并非绝对。新不仅仅是从新技术上的考量，更多在于利用数字技术、网络技术，通过互联网和手机等渠道和终端向用户提供信息和娱乐服务，集合自媒体、多媒体、微媒体、动媒体

3、、社媒体等多种媒体于一身新的传播形态。”高校作为大学生学习生活的场所，利用新媒体的传播优势引导青年、组织青年和服务青年，成为高校学牛工作的重要组成部分。在高校中，学生组织新媒体除学校官方媒体外，还包括由学生组织或个人组成的新媒体群，共同形成高校宣传阵地格局。在实际工作屮，学生组织新媒体的作用并未都得到高校的关注和认可,这也导致其在管理工作、传播交流中存在阻碍。因此，落实解决高校学生组织新媒体的外部环境和内部管理问题，构建一个高校新媒体管理工作体系，促进学生新媒体组织在学生工作中发挥最大效用具有重要的意义。1新形势

4、下新媒体对当代大学生的影响作为“网络土著”的一代，当代大学生对新媒体的认可程度更是远远超过书籍、报纸、电视等传统媒体。据《2015年中国大学生媒介使用习惯与媒体品牌认知报告》显示，超九成中国大学牛每日使用互联网时长超过2小时，并随着数字化、移动互联网化的普及，这一数据也在不断变化。随着微博、微信、QQ等社交媒体平台的兴起，在移动互联网浪潮作用下使社会信息化潮流成为趋势，正是在这种生存环境下，新媒体成为当代大学生传递信息、表达意见、相互联系的重要载体。另外，新媒体也以其独特的功能和魅力吸引着最易接受新牛事物的大学牛

5、群体，影响着当代大学牛的牛活方式。除专业课程学习外，通过新媒体获取信息和交流沟通也成为新时期大学生校园学习生活的新常态，极大地改变了大学生原有的交往方式、生活方式、思维方式及观念模式。2当代高校学生组织新媒体的发展现状区别于传统的校园媒体，如广播、校园报、宣传栏等，新媒体更因其传播时效快、互动性强、可视化程度高的特点和优势深受大学生的喜爱，各学生组织纷纷建立以“社交+”为平台的新媒体，形成颇具体系的学生组织新媒体群。目前高校学生组织新媒体主要可划分为官方媒体、社团媒体、自媒体三种组织形式，分别是由高校官方学牛组织

6、创建的官方媒体，高校社团组织宣传部门创建的社团媒体，非正式的个人或团队创建的校园自媒体。然而，通过调查分析，在实际中学生组织新媒体并未都发挥其应有作用，学生组织新媒体在管理工作、传播交流屮存在着许多问题。在《高校学生组织新媒体现状及发展状况》问卷调查的反馈中，学生组织新媒体发展过程中目前主要存在的问题有：(1)官方态度中立，未形成完善的扶持体系。当前学生组织的活动经费主要来源上级组织的经费预算，在实际中，用于学生组织新媒体日常运营的经费几乎可以忽略。许多高校管理者普遍认为，新媒体就是微博、微信公众号等平台的简单运

7、营，运营人员多为学生，不构成成本费用；其二受限于学校政策，外界对于学生组织的扶持也受到一定的阻碍，从而形成高校学生新媒体“内忧外困”的局面°(2)缺乏统一管理，未形成完善的监管体系。在对高校学生组织新媒体现状的分析屮，由于监管引发的系列问题是学生组织新媒体外部环境屮的主要挑战。其屮主要的问题是高校层面未形成统一的管理体系和没有意识到加强监管的重要性。(3)定位不明确，未形成自上而下管理体系。虽然各高校、学生组织都建立起新媒体平台，但谈及对自身平台定位都不能清晰、准确地定位。目前，学生组织新媒体在平台规划上，仍以内

8、容传播为主，形式单一、缺乏互动，未形成自身的特色和品牌影响力。(4)运营不到位，未建立内容创新运营体系。根据对高校学生新媒体运营情况的调查，缺乏品牌意识、重技术轻运营、重数量轻质量、缺乏运营人才、缺少交流互动等问题是目前学牛组织新媒体在运营过程中遇到的主要问题。在信息碎片化传播的今天，无论是何种新媒体形式，内容为王始终是信息传播的关键要素，而做好内容创新的关键是构建完善的