客语教学活动设计

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1、客語教學活動設計、成果發表及學習評量報告人：吳秀梅鄉土語言的定位六十四年版以前﹙舊課程﹚從民國十七年開始起草「國民學校課程標準」，到民國五十七年正名為「國民小學課程標準」、民國六十四年的修正版，都沒有將鄉土語言納入正式課程。鄉土語言的定位八十二年版﹙新課程﹚~包含於鄉土教學活動鄉土教學活動分為鄉土歷史、地理、語言、自然、藝術等五大類，如以六年級為例：鄉土語言的定位八十九年版﹙國民中小學九年一貫課程綱要﹚~包含於語文學習領域每生可以自由選擇語言修習。客語教學為何而教客語教學可以有哪些形式？文學﹙如：屏縣教材﹚童謠或兒歌﹙如：阿啾箭﹚唸謠﹙如：月光光﹚流行歌曲﹙如：客家本色﹚客語教學為何而教客語

2、教學可以有哪些形式？詩詞吟唱﹙如：早發白帝城﹚藝術創作﹙如：繪畫、寫生﹚山歌﹙如：老山歌、平板、山歌子、小調……﹚……客語教學為何而教客語教學可以有哪些內容？雅的﹙如：詩詞﹚俗的﹙如：俗諺、歇後語﹚生活的﹙如：週遭生活題材﹚客語教學為何而教客語教學可以有哪些內容？文學的﹙如：故事、笑話﹚文化的﹙如：部編清明掃墓﹚……教案撰寫﹙一﹚教學科目﹙如：本國語~客家語﹚單元名稱或主題名稱教學年級設計者、教學者教材來源﹙如：自編或參考﹚可統整之學習領域教案撰寫﹙二﹚教學研究與教材分析教學準備或教學器材教學目標﹙包含單元目標、具體目標﹚對應能力指標﹙參看國民中小學九年一貫課程綱要﹚教案撰寫﹙三﹚具體目標﹙

3、認知、技能、情意﹚教學活動﹙包含準備活動、發展活動、綜合活動﹚教學資源教學時間學習評量自編教材依據國民中小學九年一貫課程綱要教材選編原則教學對象是誰？寧可簡單一點從生活題材先下手﹙ㄧ﹚課文﹙二﹚字彙延伸找出主題﹙ㄧ﹚生活類購物會話、食、衣、住、行、育、樂、休閒旅遊、節慶、醫藥衛生、祭祀信仰……找出主題﹙二﹚知識類上學求知、歷史、地理、動物、植物、環保……找出主題﹙三﹚文藝類民間才藝、俗諺、謎語、歇後語、童謠、古詩、山歌、勸世歌……製作詞卡版面設定畫上下表格國字用文字藝術師去表格線文字對齊列印、裁剪準備活動情境佈置﹙如：教室佈置﹚桌椅安排﹙如：排排坐、分組坐﹚調查與訪查﹙如：家人的生肖、興趣、

4、專長、嗜好……﹚發展活動﹙一﹚引起動機說故事﹙如：十二生肖﹚玩遊戲﹙如：傳手巾﹚調查結果報告﹙如：家人的嗜好﹚收心操﹙如：拍手、請你跟我這樣做﹚戲劇、角色扮演注意力集中注意！﹙學生複誦「注意」﹚大嘴巴！﹙閉起來﹚大眼睛！﹙看老師﹚最高品質﹙靜悄悄﹚發展活動﹙二﹚課文朗讀﹙全班唸、分組唸、個別唸﹚語詞解釋﹙可以用客語的話，盡量用客語﹚用有節奏的方式來唸發展活動﹙二﹚從主題中設計遊戲、比賽，以提高學習興趣如：莊敬版第一課大家早阿公做運動，阿公做運動，阿公做忒換﹙﹚做。第三課伉床大富翁遊戲。發展活動﹙二﹚配合兒歌第一課－－三輪車第二課－－伊比亞亞第三課－－野餐發展活動﹙二﹚配合兒歌第四課－－太陽出

5、來了第五課－－小蜜蜂第七課－－數蛤蟆第一課大家早阿公早，阿媽早，涯等共下來做運動，阿爸早，阿姆早，你等愛去哪裡呢？阿哥早，阿姊早，這兜餅仔好食麼？老弟早，老妹早，你等介衫褲恁靚哦！第二課涯自家目珠圓圓，鼻公扁扁，耳公大大，頭顱毛直直，嘴唇紅紅，牙齒白白，好食蘋果，好看電視，好騎腳踏車，好唱客家歌，者介就係涯自家。第三課伉床天大光，好伉床搓牙洗臉上便所食朝營養最重要慢慢消化過健康著好衫褲背書包歡歡喜喜去學校第四課讀書先生早，同學早，大家都恁早。上課了，來讀書，學寫字，下課了，掩摸雞，踢銅罐，你去避，涯來尋共下聊，真生趣。第五課過新年著新衫，換新鞋ㄆㄧㄣㄆㄧㄣㄆㄧㄤㄆㄧㄤ打紙炮家家戶戶貼對聯歡歡

6、喜喜去拜年恭喜恭喜大發財領到紅包好過年綜合活動複習課文作品欣賞學習單的說明、示範褒獎、鼓勵學習評量依據國民中小學九年一貫課程綱要的教學評量內容來設計學習單的方式口頭回答的方式家長評量﹙親師聯絡單﹚歡呼與讚美歡呼是有生命的歡呼可提振士氣歡呼的創作涯頂真，涯頂真，涯最頂真龍的震撼客語版歡呼與讚美歡呼的創作涯真實不會差，涯真實不會差，涯真實真實真實不會差。愛的玉玲瓏拼音問題猴子的手語用羅馬字母？用國語注音符號？聲隨韻符與結合韻的問題：ㄢ＝ㄚㄋㄣ＝ㄜㄋㄤ＝ㄚ兀ㄥ＝ㄜ兀拼音問題ㄧㄢ＝ㄧㄝㄋ≠ㄧㄚㄋㄧㄣ＝ㄧㄋ≠ㄧㄜㄋㄧㄥ＝ㄧ兀≠ㄧㄜ兀ㄨㄥ＝ㄨ兀或ㄜ兀≠ㄨㄜㄥin＝ㄧㄋ還是ㄧㄣ？ong＝ㄛ兀還是ㄛㄥ？un

7、g＝ㄨ兀還是ㄨㄥ？發音問題一定要有該字才能拼嗎？注意發音部位和發音方法﹙舌位和脣形﹚韻母先拼法聲介合符先拼法發音問題菜﹙ㄘㄛㄧ﹚黃﹙万ㄛ兀ˇ﹚頭﹙ㄊㄝㄨˇ﹚三﹙ㄙㄚㄇˊ﹚雲﹙ㄧㄨㄋˇ﹚發音問題客家語與閩南語的入聲字ㄅ：十、立、合、入、壓……ㄉ：直、失、筆、力、律……ㄍ：剁、確、角、塑、惡……ㄏ：白、隻、尺、削、頁……音節三要素﹙ㄧ﹚聲母﹙或稱為輔音、子音﹚韻母﹙或稱為元音、母音，包含韻頭＋韻腹＋韻尾﹚聲調音節