化学第六单元教学案

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1、第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C^o(1)学习目标：1、能记住金刚石、石墨的重要物理性质和用途以及C60分子的结构特点。2、能说出金刚石和石墨物理性质差异很大的原因。3、会运用金刚石、石墨和Ceo的结构分析物质的性质、用途、结构之I'可的关系。4、能运用木炭和活性炭的吸附作用解释生活中的问题。教学目标知识与技能目标1.知道金刚石、石墨、C60以及无定型碳的用途;知道金刚石和石墨物理性质差别大的原因.2.知道同种元素可以形成不同的单质，进一步认识元素和单质的区别和联系.3.初步认识物质的结构、性质和用途三者之间的关系.过程与方法目标L观察、描述、记录实验，学习由实验获得结论的方法.2

2、.通过自学阅读、实验以及问题探究，初步学会由抽象、概括等方法认识知识ZI'可的联系，形成合理的知识结构.3.体会从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法和结构决定性质、性质决定用途。.情感态度与价值观目标1.通过对生产生活实例的学习，让化学走进生活，使学生产生对化学这门科学的亲切感;通过对新材料、新技术的学习了解，认识到化学为社会发展、人类生活质量的提高所做出的巨大贡献，体现化学的价值.2.形成结构决定性质、性质决定用途的科学认识事物的观念.教学难点对物质的纟吉构决定性质、性质决定用途的观念的形成.教学重点不同的碳单质在物理性质方面的特性与用途之间的关系.教学方法阅读讨论、问题探究、实验验证.教具

3、准备课件、玻璃刀、玻璃、铅笔芯、小刀、导电装置的用品、红墨水、活性炭、炭粉、试管、玻璃棒、棉花、防毒面、金刚石、石墨、C60的结构模型、碳棒教学过程：【引入新课】师：我们己经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯净物叫做么？生：由同种元素组成的纯净物叫单质。师：不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单吗？两个同学议论一下。生；不可以，一种元素应该只能组成一种单质。生：可以的。师：能举例说明吗？生：我们学过氧元素就能组成氧气和臭氧两种单质。生：磷元素可以组成白磷和红磷。师：碳元素能否组成不同的单质？研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、

4、石墨和C60o自主探究：知识点一、同一种元素可以组成不同的单质【阅读】课本104页第一白然段，填空：1A、由碳元素组成的常见的单质有、、。可见同一种元素可以组成不同的物质。例如：红磷和白磷都是由组成的单质，氧气和臭氧则都是由组成的单质。【思考与交流】2B、只含有碳元素的物质（）A.—定是单质B.—定是金刚石C.可能是单质，也可能是混合物D.一定是石墨知识点二、几种碳单质的物理性质及用途比较【阅读】课本104—105页，填空：3A、请完成表格中的内容：——金刚石石墨C60物理性质外观和结构C60分子形似足球。有金属光泽的固体，其微晶粉末呈黄色。硬度质脆导电性几乎不导电几乎不导电导热性良好良好很差

5、用途制备新材料、制作新器件、医学应用等结构、性质与用途间的关系儿种碳单质的物理性质有较大差异是由于。由此我们可知，物质的结构决定性质，性质决定用途；用途体现性质。4A、木炭和活性炭都具有的结构，它们都具有能力。在这个过程中发生的是变化。【思考与交流】5B、小明家的门锁每次都很难打开，请你运用本节所学的知识帮他解决。6C、人体内铅含量过高会影响儿童的生长发育。“不小心吃了铅笔芯就会引发铅中毒”的观点你同意吗？7C、地震过后村民发现村里水井中的水有颜色和异味，你有什么办法来消除吗?处理完的水能直接喝吗？【反思与小结】不同元素可以组成不同的,同一种也可以组成不同的物质。如木炭和活性炭主要由组成的。其

6、中“碳”指的是碳元素，与化学元素有关的名词均用碳，比如碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳等。“炭”则专指含碳元素的单质，包括木炭、焦炭、炭黑、活性炭等。自我测评:1、下列变化中，属于化学变化的是()A.用石墨制铅笔芯C.活性炭除去冰箱中的异味B.用石墨制成金刚石D.用金刚石划玻璃通常用来作油墨原料的是(的是()，做家庭净水剂的是(),做干电池电极的是(),用来作黑火药的是(),作钻探机钻头)°A.金刚石B.石墨C.活性炭D.炭黑E.木炭2、选择下列物质的编号填空：3、下列说法正确的是()A.一种元素只能形成一种单质B.一种元素可能形成几种单质C.同种元素组成的不同种单质性质相同D.由碳元素形

7、成的单质都是黑色的4、如图，向盛有二氧化氮气体(呈红棕色)的集气瓶里投入几块木炭，会观察到什么现彖？请解释说明。课后反思课题1金刚石、石墨和C60(2)学习目标：1、能说出常温下碳的化学性质。2、能运用高温下碳的化学性质的知识解释生产与生活中的问题。教学目标1.知识与技能(1)知道碳单质的化学性质.(2)知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。2.过程与方法(1)会对展示或