关于当代大学生闲钱处置情况调查报告

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1、关于当代大学生理财情况调查报告摘要:理财贯穿于人的一•生。大学时代应该是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。当代大学生是一个庞大而特姝的群体,在引领理财时尚、改善理财构成方面起着不可替代的作用。大学生的金钱观、消费观、理财观是世界观、人生观、价值观的外在表现。关注大学生的理财方式、理财行为特点,了解大学生的理财方式、理财行为特征,帮助他们树立正确的消费观和科学的理财观具有重要意义。木次调研通过分析大学生理财的方式及比例,探讨了当前大学生在理财方面存在的问题,并相应做出了一•定的合理化的建议,从

2、而使大学生能够更合理、有效地理财。关键词:大学生;消费;闲钱处置;理财;价值观。一、前言(-)调研背景理财的目的在于学会赚钱、花钱和管钱,使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态,从而捉高生活的质量和品位。大学时代是人生的重要阶段。对于没冇收入来源(大多数依靠父母提供)的大学生来说,大学阶段的理财培养只是训练和演练,在日常的生活屮养成一种理财的习惯,而不是看重输赢结果的比赛。因此,在大学阶段的理财训练包括养成良好的心态、成熟的心智;培养全面的专业索质;获得人生和工作的经验、职业技能的学习;制定明确的目

3、标、生涯的规划。系统的进行理财训练,将帮助大学生无论今后从事什么职业都会受用终生。在大学时代,应培养主动理财的意识,形成一个良好的理财习惯,掌握一些必需的理财常识。口前,当代大学生多为独生子女,长期受到屮国传统思想的束缚以及承受应试教育的压力,致使一-些不正确的个人理财观念形成。高校存在的娱乐消费、虚荣消费、攀比消费、恋爱消费、高科技产品消费等告诉我们,研究大学生个人理财情况并给出合理建议是很有必要的。大学生树立正确的消费观和科学的理财观,也是培养大学生正确的价值观、金钱观、人生观、道德观的客观需

4、要,是当代大学生的必备素质。(-)调研目的了解当代大学生的理财现状,总结大学生理财存在的问题,给出合理化建议,促进当代大学生合理、有效地理财。(三)调研方式1•调研地点:互联网2•调研时间:2015年6月3.调研对彖:各高校在校大学生4.调研对象的选择:随机抽样5.样本数量:1006.具体调研方法:(1)问卷调查法:在互联网上随机调查了100名不同城市、性别、年级、专业的在校大学牛,通过请他们填写调查问卷的形式了解他们的理财状况。调查问卷请见附件。(2)文献查阅法:通过文献查阅来了解当代大学生理财

5、方而普遍存在的问题及发展建议。具体请见参考文献部分。二、调查结果的分析(一)调查对象基本情况为了了解当代大学生理财情况,调查者在网上发布了调查问卷,随机邀请了100名不同城市、性别、年级、专业的在校大学生进行了调查,回收并筛选有效问卷100份。其中男生43人,女生57人,大一、大二、大三、大四年级的人数分别为30、34、20、16,财经类专业21人,非财经类专业79人。以下是被调查大学生的每个月闲钱金额数据分析:接收频率累积%100元以下22.00%100-2001921.00%200-30082

6、9.00%300-4002049.00%400-5001059.00%500-6002685.00%600-700388.00%700-800290.00%800-900595.00%900-1000095.00%1000元以上5100.00%平均424.45标准误差25.73351中位数415众数500标准差257.3351方弟66221.34峰度3.251927偏度1.377364区域1450最小值50最大值1500求和42445曲基本的数据分析可知,被调查大学生每个月平均有400元以上的闲钱

7、,大多数人每月闲钱可达500元左右,而最多的可达到1500元。因此,了解同学们是否能够合理的使用这笔资金是很冇必要的,我们应该重视对闲钱合理安排。(二)调查问卷结果统计及分析1.被调查大学生对理财方面的认知情况(1)被调杳大学生关注财经类信息的频率(2)被调查大学生对自身财富敏感程度(3)被调杳大学生接受有关理财方面的教育或指导的情况(4)被调杳大学生尝试过的理财方式第一项调查结果显示,被调查大学生屮,关注财经类信息的频率普遍较低。其中从来不关注财经信息的财经专业学生仍占5%左右,而非财经类学生占

8、了25%左右。而且经常或偶尔关注财经信息的大部分是财经专业类的学生,非财经专业类学生普遍对财经信息的关注度较少;第二项调查结果显示,被调查大学生对自身财富的敏感程度普遍集中在中等水平上,占46%左右,而只有16%左右的被调杳大学生对口身财富很皱感;第三项调杳结杲显示,被调查大学生中,接受过有关理财方而专业指导的仅占17%左右,偶尔听身边的家长或老师捉起过的也只冇70%左右,还有将近13%的被调查者从来没有接受过理财方面的教育或指导;笫四项调查结果显示,被调查大学生屮将近一•半的人都

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