[学位论文].自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究

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1、优质论文优质论文硕博学位论文1优质论文2万方数据铃举罢．，jj＼J·密级：学校代码：10165学号：201412000210遣掌研耗大学教育硕士专业学位论文自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用AStudyontheApplicationofPhonicstoEnglishVocabularyTeachinginPrimarySchool作者姓名：专业方向：导师姓名：杜宇晨学科教学(英语)国华2016年5月优质论文3万方数据AStudyontheApplicationofPhonicstoEnglishVocabularyTeachinginPrimarySchoo

2、lsDuY．uchenThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguageLIAoNINGNoRM队LUNIVERSITY2016优质论文4万方数据学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：亟垒垒

3、学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：照鱼整指导教师签名：签名日期：pfl7年歹月“日优质论文5万方数据辽宁师范大学硕士学位论文摘要在小学阶段，英语学习对于刚刚接触这门外语的小学生来说是一项艰巨的任务。在这期间学

4、生们需要学习单词，简单的语法和会话，其中词汇学习作为英语学习的基础和重要组成部分不容忽视。但是相当数量的单词记忆可能成为小学生的英语学习的负担和阻碍，影响学生学习的热情和兴趣，这将会影响他们今后的英语学习。目前小学教师多采用传统词汇教学法，利用反复记忆、死记硬背的方式，忽略了英语单词“音"和“形”的关联。这种教学方式比较机械会增加学生的学习负担。因此很有必要探讨适合小学生语言学习特点的高效的词汇教学法。自然拼读法是利用字母或字母组合的发音记忆单词，其原理是让学生们掌握44个字母和字母组合发音以及一些英语发音和拼写的规律，使学生达到见词会读，听音能写的程度，进而有助

5、于促进其英语词汇的学习和记忆。英语自然拼读法的推广在欧美国家儿童的词汇教学中已有很长的历史，而且是目前国际主流的英语词汇教学法之一。自然拼读法是在近几年才被引进到中国英语课堂，目前对于自然拼读法的研究还较少。本研究旨在通过实践教学实验来检验自然拼读法在小学英语词汇教学中的效果，主要探讨以下三个研究问题：1．与反复机械词汇学习相比，自然拼读法是否能够在短时期内促进学生对词汇的学习和记忆?具体如何体现的?2．自然拼读法对于学生长期的词汇学习和记忆是否有效?具有如何体现的?3．自然拼读法对于学生学习英语的态度和学习习惯有何影响?研究以大连某小学二年级的两个平行班作为研究

6、对象，分别作为实验组和对照组进行为期16周的英语教学实验。其中实验组采用自然拼读法进行词汇教学而控制组采用传统教学法。研究运用词汇测试包括前测和后测，对两个组的词汇学习效果进行测试和对比分析。此外，本研究还运用调查问卷来调查使用自然拼读法的前后学生对于英语学习的态度和学习习惯的变化。研究结果发现：两种词汇教学方法对于促进学生的词汇短期记忆方面都具有促进作用。然而自然拼读法对于促进学生的词汇长期记忆方面更为显著。尤其体现在单词的拼读与拼写方面，自然拼读法的优势更加明显。此外，通过对实验前后调查问卷的分析可以看出自然拼读法可以激发学生们英语学习的兴趣和自信，并有助于帮

7、助学生养成记忆单词的一些好习惯。因此，本研究证明了自然拼读法对于小学英语词汇学习有一定的促进作用，是一种较为有效的词汇教学法。关键词：自然拼读法；英语词汇教学：小学英语优质论文6万方数据AStudyonApplicationofPhonicstoEnglishVocabularyTeachingin—PrimarySchoolStudyonApplicationofPhonicstoEnglishVocabularyTeachinginPrimarySchoolAbstractDuringtheprimaryschoolperiod，Englishlearning

8、isato