学业水平测试生物知识梳理——动物生命活动的调节

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1、高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义第十课时3.2动物生命活动调节一．知识点阅读：人体神经调节的结构基础和调节过程反射和反射弧（B）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感受器是由感觉神经末梢（传入神经末梢）与各种特化结构组成神经中枢起综合分析作用效应器是由运动神经末梢（传出神经末梢）与相应的肌肉或腺体组成。【各种感觉是在神经中枢产生，相应的反射活动由效应器完成，因此，一定刺激后，能否形成感觉、能否产生相应的反射活动，就看兴

2、奋能否传导到神经中枢，能否传导到效应器。】神经元的结构与功能（A）P29积极思维结构：神经元是神经系统的结构和功能单位。神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分轴突（长，少）和树突（短，多）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。神经冲动的产生和传导兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B）在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号的也叫神经冲动。未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，这称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性电位变

3、化，由内负外正变为内正外负。而邻近的未兴奋的部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。（P28图2-21）突触的结构特点（A）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。P19图2-225高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义兴奋在神经元之间的单向传递（B）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元

4、之间的兴奋的传递只能是单方向的。人脑的高级功能人脑的组成及各个部分的功能（A）（P30图2-24）下丘脑：体温调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生命节律等的控制有关。脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。小脑：有维持身体平衡的中枢。脊髓：调节躯体运动的低级中枢。人的语言中枢的位置和功能（A）位置：大脑左半球皮层P31图2-25功能：书写性语言中枢：受损后病人可以讲话、看书、听懂别人讲话，但不会书写，出现失写症视觉性语言中枢：受损后病人可以讲话、书写、听懂别人讲话，但

5、看不懂文字含义，出现失读症运动性语言中枢：受损后病人可以看懂文字、听懂别人讲话，但不能口头表达，出现运动性失语症听觉性语言中枢：受损后病人可以讲话、书写、看书，但听不懂别人讲话，出现听觉性失语症动物激素的调节甲状腺激素分泌的调节：P33图2-27当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量不至于过高。激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不

6、起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。因此有人说激素是调节生命活动的信息分子。动物激素在生产中的应用（B）（不要求）二．知识识记：1.神经调节的基本方式是_____，其结构基础是_______2.反射弧包括_________、___________、________、_________和________。兴奋在反射弧上的传递是____向的。3.兴奋在神经纤维上的传导是_____向的，在神经元之间的传递是_____向的。4.未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_______

7、。受到刺激产生兴奋时，电位表现为___________5.局部电流的方向：细胞膜外侧局部电流的方向是：从______部位流向_____部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从______部位流向________部位。6.突触是由前一个神经元的_________与后一个神经元的___________相接触而形成。其组成包括：_______、______、_________。【突触前膜是膜，突触后膜是膜，突触间隙中充满了。】突触传递的信号变化过程是。7.由于________只存在于________的突触小泡中，只

8、能由突触前膜释放，然后作用于_________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。8.一般来说，位于_____的低级中枢受_____中相应的高级中枢的调控。5高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义是调节人体生命活动的最高级中枢。9.当大脑皮层的____区受损伤，患运动性失语症，患者不能；____区受损伤，患听觉性失语症，患者不能；____区受损伤，患失写症，患者不能；____区受损伤，患失读症，患者不能。10.