区域人力资源的协同开发的环境的研究

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1、Thef．ounhpanistheconclusionofthestudy，includingChapterVIIandepilogue．CombinedwiththeaforementionedmeoreticalaIldcasestudies，tllisp印ersummarizestheresearchfindings，presentedtheoretical‰e、ⅣorkaIldmakereleVantSuggeStionsforthefindings．Keywords：regionalhumanresources；collaboratiVedeVelopment；

2、theY．觚gtzeRiverDeltaV目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1一、研究背景与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·1二、研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·2三、研究思路和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·3四、研究创新与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·5第二章国内外研究现状述评及理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”6一、国内外研究现状述评⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·6二、理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·8第三章长三角区域人力资源开发环境现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”14一、长三角区域文化环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16二、长三角区域经济环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l7三、长三角区域政策环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20四、长三角区域制度环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23第四章长三角区域人力资源协同开发的环境困境及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”27一、文化认同不受重视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27二、经济结构有待优化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27三、政

4、策的执行受阻碍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27四、制度体系是刚性约束⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28第五章国外区域人力资源协同开发的经验借鉴一以欧盟为例⋯⋯⋯⋯⋯⋯30一、文化包容性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30二、统一大市场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31三、规范的人力资源开发与合作机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31四、完善的法律、法规体系作为保障⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32第六章区域入力资源协同开发的环境体系构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”35一、以文化为导向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35二、以经济发展为推动力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35三、发挥政策的整合、协调作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36四、以制度为保障⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37第七章研究结论与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”42攻读学位期间发表的学术论文目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43II第一章绪论第一章绪论一、研究

6、背景与意义(一)研究背景在社会经济的发展过程中，科学技术的创新与推广是经济结构发生重大变革的主要原因。十七世纪到十八世纪，工业革命使生产力实现了历史的飞跃，经济结构向工业经济转变；二十世纪七十年代以后，“信息经济”的产生归功于高科技的快速发展；直到1990年，“知识经济"这一概念被联合国提出，从此便登上了世界经济发展的舞台。自二十世纪八十年代以来，知识与经济的联系愈来愈紧密，二者之间的相互作用也愈来愈强劲，全球经济也因此发生了根本性的变化：参与经济活动的要素中，知识因素的重要程度越来越高；另外，经济活动中提供的产品与服务，知识取向不断增强，知识含量不断提高。在当今经济形势

7、下，经济的发展更加依赖于知识的生产、分配和使用。可以说，21世纪是知识经济的时代。美国经济学家卢卡斯将技术进步和知识的积累投射到人力资本上，在此基础上提出了新经济增长理论。因此，在知识经济时代，人力资源已成为经济和社会发展最重要的资源，国家、地区之间的竞争根本上已变成人才的竞争。当前全球范围内，各国各地区之间的经济合作愈益紧密，使其分工日益深化，也使得各国各地区之间的依赖日益加深。在新技术条件下，生产的社会化、国际化程度不断提高，各国各地区的生产和流通及其经济活动范围进一步扩大。越来越多的国家、地区通过实践认识到，只有消除了资