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时间:2019-03-03
《借景理法在建筑室内外空间中的应用研究--以周村大街建筑环境设计研究为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、山东建筑大学硕士学位论文题目“借景"理法在建筑室内外空间中的应用研究以周村大街建筑环境设计研究为例计:学位论文63页表格2个插图93幅评阅人:指导教师:学院院长:学位论文完成日期:塞盎原创性声明JIllll11111IIIIIIIIIIIIIIIIllllllIY2560224本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山东建筑大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明
2、确方式标明。本人承担本声明的法律责任。学位论文作者签名:血鞑一日期2盟丝6:』£学位论文使用授权声明本学位论文作者完全了解山东建筑大学有关保留、使用学位论文的规定,即:山东建筑大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权山东建筑大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它手段保存、汇编学位论文。保密论文在解密后遵守此声明。学位论文作者签名:导师签名:日期丝l笪:6:fj!日期砬I垡:I:l2山东建筑大学硕士学位论文摘要“借景"理法是作为一种关于中国传统营
3、造学理论具有悠久的历史,它的起源与发展伴随着中华文明而共同进步,凭借其蕴含的深厚哲学内涵和所形成空间形态,一直以来吸引着各方学者的青睐。“借景”虽成文于园林营造专著《园冶》中,具有收无限于有限的特点,所形成的景象往往也展示出独特的意境,然而对“借景”的应用不单单存在于园林营造中,通过对案例的分析,可知其更多的是关于中国传统人居环境营造的理论。有鉴于此,笔者选择“‘借景’理法在建筑室内外空间中的应用研究”这样一个课题。以“借景”理法的应用为论文切入点,对建筑室内外中的应用方法进行系统的分析与论证。文中不仅论述了“借景”理法的历史概况,还以时
4、间线、空间线两条线索对“借景”理法在不同历史阶段和不同应用空间中的案例进行分析,并总结其内涵及应用方法,为“借景”理法在当代建筑环境艺术创作中的发展和应用提供进一步的理论基础和依据。本文主要分为以下几个部分:第一章为绪论,阐述选题来源、研究目的及研究意义、国内外研究现状并规划本选题的研究方法和主要研究内容。第二章为论文的重点章节,首先对“借景”理法的基础理论进行论述,并以时间为线索对“借景”理法在历史上的发展与沿革做了细致的梳理,分别为“借景”理法在西汉时期的应用实践、在隋唐时期的应用实践、在宋代的应用实践、在明清时期的应用实践及在当代的
5、应用实践,通过以上对“借景”理法的论述总结其蕴含的深厚哲学、文化内涵,为接下来的章节提供理论基础。第三章将“借景”理法根据应用的空间不同划分为规划、园林、建筑三个方面,并有所针对的选取实际案例,论述其在不同空间中的应用,为下文提供丰富的实践理论。第四章为论文的另一个重点章节,结合前两章的研究,总结“借景”理法具体的应用法则,并再次选取案例及文献资料,用以佐证。本章还在提出应用法则的基础上,对“借景”理法在当代设计创作中的发展与创新提出了笔者自己的看法。第五章为应用分析章节,笔者以研究选题已取得的成果为基础,选取周村大山东建筑大学硕士学位论
6、文街古商城建筑群中的部分地块进行的设计案例分析,并以此证明笔者的论点。第六章为论文的结论部分,对前五章中所得成果进行系统化的总结,以便更好的继承和发扬传统。本文的选题旨在通过对“借景”理法在建筑室内外空间中的应用研究,为今后的设计创作及实践提供理论依据和现实参考;通过对传统营造理论在当今实践中应用价值的挖掘,使传统理论更好的与当代设计实践相结合。关键词:借景,建筑室内外空间,应用分析,设计实践山东建筑大学硕士学位论文StudyonApplicationofBorrowedSceneryinInternalandExternalArchit
7、ecturalSpaceGongChen(Buildingenvironmentalartdesignandtheoryresearch)DirectedbySunJiguoABSTRACTAsatraditionalChinesetectonictheory、衍t11alonghistory,borrowedscenerytheoryoriginatedanddevelopedwiththeprogressofChinesecivilization.Withitsphilosophicalintensionanditsspatialfo
8、rm,itattractsscholarsfromvariousfields.Thoughborrowedsceneryisoriginatedfromthegardenbuildingmon
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