关于评职称有感晋升职称路上的百味杂陈

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1、关于评职称有感晋升职称路上的百味杂陈话说自中教一级职称评定后，看到前辈们为高级职称焦头烂额的准备过程，仰望高级职称的门槛，那时的我就决定放弃自己高级的晋级之路。可是，随着时间的推移，证书的积累，恍惚间好像满足农村高级职称对于我来说并不是什么难事儿。于是，2017年该晋高级职称，我拿出了自己的证书，加上教学成绩一直不错，所以在学校我竟排名第四！这是我根本没有想到的，于是乎，排名意外靠前的结果让已经熄灭的晋级之火复燃起来。那一年，学校有三个高级名额，我排名第四。按照之前学校晋级政策，有一位老师因20

2、17年晋级没有通过，那么2017年她就没有参加职称评定的资格。可，就是那一年，学校领导班子换届，原来的政策变了，她可以参加职称评定。于是，我出局!我本来对于晋级也不存在幻想，加上我刚做完手术，既没有精力也没有体力为晋级之事准备材料及中间的各种折腾。但后来的传闻对于我来说，打击挺大的。有人向校职称评委会举报，大概内容说我上学期因生病住院，考勤一项不符合校级考评方案，也就是说我根本就没有资格参加评比！我对此深受打击！之前的我一直都在一线，不仅是班主任，还带两个班的英语课，外带教研组长及年级备课组长，

3、一直以来都是这样。就因为我生病住院，这样理由就让我停留在晋级门槛之外让我很崩溃。虽然我没有心思晋升职称，可不知何时，竟然，晋级让老师为此失去了爱心,失去了理智！说实话，校级领导改变职称方案让我站在晋级门之外，我只是有点小失落而已，因为我原本也没有做晋升职称的打算。但，我崩溃并不是领导改变了校级职称评定方案，而是晋升职称让老师之间真的成为“针尖对麦芒”的尖锐对立体。2016年，我又参加了职称评定的积分环节，结果我排名第二，学校也有三个名额，好像希望挺大的，我也蠢蠢欲试。就在我觉得这次终于可以顺利通

4、过了。后来，类似的事情又发生了！有老师向领导反映我2016年属于行政后勤人员，那一年行政后勤没有晋升职称名额，所以，作为行政后勤的我不应该占用一线名额！于是，因生病修养一年的我又出局了！今年，晋升职称时，我校由原来的农村学校变为城市标准，学校有三个高级名额！好嘛！计算机专业的我一直从事英语教学，所以，优质课一项不够格，课题立项也要提高到省级才有资格！最后，只有一个老师基本符合条件,可惜，那个人不是我！两次被“举报”、三次出局的经历，我不仅在想，一直以来，我工作的重心到底对不对？有时，我也想转移工

5、作重心到晋级政策上来，可是，一站在讲台上，看着教室里的学生，我就会改变主意，所以，性格所致，“江山易改本性难移”，“言行不一”，我没有办法，只好任性而为吧！这几年的晋级经历，让我感触挺深的。有时会想：到底工作中什么最重要？究竟工作的哪些方面是我值得的为之努力的?偶尔，我也会纠结和徘徊；有时，还会很坚定的告诫自己在晋级的路上就此收手；有时，又会鼓励自己要再积极一些，不要灰心丧气，也许事情还有转机；有时候，我还觉得能晋高级是对我工作的认可与肯定，如果在晋升职称的路上就此打住，可这对于之前工作上的付出

6、和努力来说，真有些不公平。看看身边很多在晋升职称路上跌倒多次的同事，心里不知何种滋味。现在对于我来说，晋升职称这件事是我工作的顺带目标之一，但不是重要目标，但至于能否实现，我还会纠结与徘徊，已经没有信心。“谋事在人，成事在天”，经历过一些事之后，才能领悟更多，感悟更深，所以，百味杂陈，言无伦次。