欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34006559
大小:41.50 KB
页数:3页
时间:2019-03-03
《立定三级跳远教学和评价方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、立定三级跳远教学及评价方法一、 立定三级跳远的技术动作与三级跳远基本相同,所不同的是立定三级跳远以双脚用力蹬地,使髋、膝、踝三关节充分伸直向前上方跳起,腾空后用有力的腿屈膝向前上方抬起,并积极落地;然后另一腿向前上方高抬,有利腿迅速蹬地跳起进行跨跳,接着跨跳腿积极踏跳,经腾空后双脚落入沙坑。 立定三级跳远主要动作要领:一跳,二跨,三落地。强调第一跳要求与立定跳远姿势相同,只是落地那刻单脚落地,第一跳很多人会以跨的形式出现,那是犯规的,所以需要注意,第二步为跨,需要很好的协调,促使第三跳最大限度发力。二、
2、 立定三级跳远的评定方法:1、 采用定量和定性相结合的方法。2、 学分制评定,把此模块分为10学分。其中5学分技术评定,3学分为自我评定,2学分为教师评定。3、 形式为:课堂学习情况和表现,自我评定和教师点评三个方面三、 评分的标准为1、技术内容定量评定男子组23.91 米以上优秀(5学分)女子组20米以上男子组23米~18.2米良好(4学分)女子组19米~14米男子组18米~15米及格(3学分)女子组13米~10米男子组14米以下不及格(1~2学分)女子组9米以下2、学生自我评定学生自我评定评价量度优(3学分)
3、良(2学分)一般(1学分)评价方法技术动作正确,优美、协调,并且成绩理想。技术动作正确,优美、协调,但成绩一般。(或技术动作一般,但成绩良好。)技术动作僵硬,不协调,成绩也一般。 4、 教师评价主要以学生在教学过程中的表现,出勤率和是否认真、主动、积极,为评价标准,占总成绩的2学分。
此文档下载收益归作者所有