立足长远-精心筹划-用心落实

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1、立足长远精心筹划用心落实,文化里小学生态教育工作人类的生存和发展与环境密不可分。从小让学生了解生物多样性与生态系统平衡之间的关系，更加珍爱生命，感悟大自然的神奇。环保教育通过全盘精心筹划到用心落实，一步一个脚印地走出了一条行之有效的新途径。一、“鸟类•生态主题馆”，生态环保科普教育基地“文化里小学鸟类•生态主题馆”是河北省第一家校园馆，2016年10月13日建队节落成。该馆由“秦皇岛市（观）爱鸟协会”和文化里小学联合共建。馆内大量鸟类书籍、图谱和珍贵的影像资料，由“秦皇岛市（观）爱鸟协会”和市关工委捐赠。为学校搭建了科普环保教育平台，为全校师生提供了免费

2、的视觉盛宴。为了充分用好场馆资源，以双轨运行的方式，创造性的开展生态教育活动。从趣培养到全校普及，由点到面的生态教育工作有条不紊的进行。以校本课程为依托开展生态环保教育O1、生态教育宣传员的专项培养••…“爱鸟天使”从2016年11月开始，每周五下午利用校本课时间，针对有兴趣的学生进行“爱鸟环保天使”的培养。工作室余老师对学生进行爱鸟生态环保宣传培训。旨在培训一批爱鸟环保宣传员，把“鸟类•生态主题馆”建设成为对校外开放的环保教育基地。让“爱鸟天使”争做“观鸟之都”的形象代言人，为秦皇岛市观鸟旅游经济助力，为家乡的生态环保行动出力。他们不负众望，在2017

3、年3月24日家长会期间，为家长讲解，宣传；在各级领导来访时，大胆介绍；深受师生和来宾好评。2、生态环保教育的普及生态教育不是少数人的事情，需要全社会的努力，少不了全校师生的参与。因此，从2017年3月28日开始，全校23个教学班，历时一个半月（5月19日结束），利用大课间，在“鸟类•生态主题馆”传播生态教育。由生态教育工作室的余老师主讲，介绍秦皇岛特殊的地理位置、良好的生态环境和百年观鸟历史；讲述候鸟春秋迁徙时在秦皇岛“用餐”的壮观场景和暗藏的险情；组织观看《候鸟迁徙》珍贵的资料片，跟随鸟的视角俯视我们的地球家园，祥和的画面给人享受和美感；刺耳的枪声和坠

4、落的大雁，打破了美好的心境，震怒了小小少年！爱护鸟类保护生态环境的决心也更加坚定,倍感责任在肩。为了加强“鸟馆一课”活动力度，学校举办了“爱鸟天使伴鸟飞”活动启动仪式，热烈欢快的启动仪式，师生的生态意识得到加强。涌现一批关注生态环境和鸟类保护的学生，他们用爱心和善举践行这着爱鸟天使”的行动。有的为“鸟馆”赠送图书、鸟类照片和观鸟旅游图册，表达自己对活动的喜爱，丰富了鸟馆图书资源；有的成功劝阻身边的人不再伤害鸟类；或以留言的形式表达对鸟馆的喜爱之情和保护鸟类的坚定信念；用绘画的形式表达对环境的热切关注。还发现了几个对伤鸟儿实施救助的家庭。通过“爱鸟天使伴鸟

5、飞”活动，孩子的心灵被净化，沉睡的良知被唤醒。心中有他人、心中有大爱、心中有环境、心中大地母亲。在文明的校园里,爱鸟环保的新一代正在成长，队伍正在壮大!3、积极参加校外实践活动，感受生态环保教育与责任担当1）3月18日学校组织部分学生和家长，参加野生动物保护协会组织的“野生鸟类救助放飞”活动，号召学生参与野生动物保护中来。践行“小手拉大手，生态文明一起走”的校园活动。2）以创建“文明校园”为契机，紧紧围绕我市创建精神文明城市工作,学校开展丰富多彩的环保宣传活动。2017年6月1日，文化里小学在人民公园举行，“小手拉大手，文明生态一起走”系列活动之“我是蓝

6、天协管员”活动。学生度过了一个别样的“六”。（本次活动备受媒体关注，秦皇岛日报记者.新华社记者及各大网站均有报道）二、生态环保教育与学科教学相结合以课堂为主阵地，学校以科学学科为试点，把学科教学与环保教育相结合。科学教材的“生物与环境”“生物的多样性”引起了学生极大的兴趣。他们通过绘制食物链和食物网，表达动植物之间复杂的食物关系，充分认识到人类与动植物之间互相依存的关系。在学生的绘画作品中，鸟类中的猛禽已经不是食物链的顶端的主宰，而是人类取代了猛禽，踞于食物链制高点。在学生眼里，人才是生态环境的主宰。这就是生态教育的重点和关键。引发学生思考:人多行为可以

7、是个双面剑，人既可以保护环境，也可以破坏环境。你将做出怎样的选择?地表环境已经成了人类生态保护的重点，忽略了植被的承载者土壤。“皮之不存毛将焉附”？“肥沃的土壤，像母亲对怀抱”，学生用诗一样的语言表达对大地母亲的热爱。我们的生态教育从地表开始，已经深入到地下三尺。结合秋收冬藏,“观察土壤中有什么？”在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。科学家、科普作家高士其《我的土壤妈妈》一首长诗，道出了孩子们的心声。他们绘制一幅幅“我的土壤妈妈”，纷纷表达对大地母亲的热爱，生态教育可谓深入人心。三、生

8、态教育与校园环境教育相结合1、校园绿化带与植物多样性相结合绿化与美化相结合，绿化