马克思原理考试重点

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1、马克思原理考试重点（09）P26物质的概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。P28物质和运动的关系：物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。运动和静止的关系：物

2、质世界的运动是绝对，静止是相对的。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。P34（这部分不好理解，请大家自己看看书）如何理解社会生活的实践性：社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基

3、本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。总之，全部社会生活在本质上是实践的。P35——P41（唯物辩证法的内容老师说都很重要，请大家认真看书，理解透彻）辩证法的两大特征和三大规律：①联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。②对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律是唯物辩证法的三大主要规律。对立统一规律是其实质与核心。联系的含义：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的特点：联系具有客观性、普遍性、多样性。发展的含义和实质：发展是前进和

4、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。矛盾同一性的含义：矛盾同一性指矛盾着的对立面之间内在的、有机的、不可分割的联系，体现着对立面之间相互依存、相互转化的性质和趋势。矛盾同一性的两种情形：①矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。②矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下互相转化。矛盾的斗争性的含义：矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互否定、相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和矛盾斗争性的关系：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，斗争性寓于同－性之中

5、，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也就没有斗争性。矛盾普遍性的含义：矛盾无处不在，无时不有。矛盾特殊性的含义：矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系：矛盾普遍性和矛盾特殊性是辩证统一的关系，是共性和个性、一般和个别的关系。而这相互对立又相互统一，在一定条件下相互转化。普遍性寓于特殊性当中，二者相互依存。质的含义：质是一事物区别于其他事物的内在规定性。量的含义：量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。量变和质变的关系：量变和质变是相互依存、

6、相互贯通的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变是相互渗透的。肯定因素的含义：肯定因素是维持现成事物存在的因素。否定因素的含义：否定因素是促成现成事物灭亡的因素。辩证否定观的基本内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是新旧事物联系的环节。第四，辩证否定的实质是“扬弃”。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。P49意识的能动作用：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：

7、第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。P57（这部分是根据PPT来整理的，因为书本的内容有点含糊啰嗦）实践和认识的关系（两个方面论述）：①实践对认识的决定作用：实践是认识的来源；实践是推动认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。②认识对实践的反作用：先进正确认识的指导作用；落后错误认识的误导作用。P60认识运动的基本规律：认识运动是一个辩证发展过程：首

8、先是从实践到认识的过程，即在实践基础上由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识过程中的第一次飞跃；然后是从认识到实践的过程，即从理性认识到实践的飞跃，这是认识过程中的第二次飞跃；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。P65（这部分内容也参照了PPT，因为课本内容啰嗦）真理的两重性（绝对性和相对性）：①真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。绝对真理有两层含义：一是指任何真理都有具有不依赖于主体的客观内容；二是人类认识物质世界和客观真理的能力是无限的