电子综合设计课程设计-语音录放系统的设计

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1、徐州师范大学科文学院本科生课程设计课程名称：电子综合设计题目：语音录放系统的设计专业班级：学生姓名：学生学号：日期：指导教师：科文学院教务部印制一、课程设计目的、任务和内容要求：具体设计任务如下：1．熟悉语音录放系统的工作原理；2．设计出语音录放系统的设计方案；3．连接硬件电路加以实现；4．撰写课程设计报告。设计要求：设计并制作一个数字化语音存储与回放系统。放大器1的增益为46dB，放大器2的增益为40dB，增益均可调；带通滤波器：通带为300Hz～3.4kHz；ADC：采样频率fs＝8kHz，字长

2、＝8位；语音存储时间≥10秒；DAC：变换频率fc＝8kHz，字长＝8位；回放语音质量良好。二、进度安排：第1~3天：查找资料，进行需求分析和概要设计；第4~6天：各模块的详细设计；第7~12天：软件实现与调试；第13~14天：写课程设计报告并提交源程序。三、主要参考文献：[1]张常年:ISD4004语音芯片的工作原理及智能控制系统中的应用[J].电子元件与材料，2001，6月．[2]．《第四届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1999）》，北京理工大学出版社，2001[3]高洪亮、张国忠、杨杰，

3、基于ISD4004的电梯语音系统设计[J]，电子技术2005，9月．[4]何立民，嵌入式系统的定义与发展历史[M]，机械出版社，2005年，6月[5]詹荣开，GCC中文手册[M]，电力出版社，2001年，3月．指导教师签字：年月日徐州师范大学物理与电子工程学院课程设计报告目录目录I摘要IIABSTRACTII1概述11.1课题的背景和意义11.1.1设计概述11.1.2课题背景11.1.3设计要求11.1.4设计意义22设计方案简述32.1系统工作原理32.2设计方案32.3核心器件ISD1420介

4、绍32.3.1概述32.3.2ISD1420简介42.3.3芯片特点42.3.4芯片引脚功能53详细设计73.1ISD1420芯片应用73.2ISD1420引脚详细说明73.3芯片操作模式93.4ISD1420最小化系统的录放113.5键盘控制模块123.6录音和放音模块123.7芯片程序编写124设计结果及分析155总结16参考文献17-17-徐州师范大学物理与电子工程学院课程设计报告摘要本系统以ISD1420芯片为核心，实现了数字化语音存储与回放的功能。ISD1420系列芯片是较为常用了语音录放

5、集成电路，一般多用于语音电话、留言机等设备。更可于单片机实现接口，进行语音分段录放音的功能，可用于自动报时器，汽车自动报站器等设备。传统的磁带语音录放系统因其体积大、使用不便,在电子与信息处理的使用中受到许多限制。本文提出的体积小巧，功耗低的数字化语音存储与回放系统将完全可以替代它。数字化语音存储与回放系统的基本原理是对语音的录音与放音的数字化控制。数字化语音存储与回放系统，以微处理芯片为核心，具有语音可控、回放灵活、无磨损、可靠简单等特点。因而在各类公共设施、智能仪表、家用电子产品等领域有着广泛的

6、应用。关键词：ISD1420；语音录放集成电路；语音录放；信息存储AbstractThissystemtoISD1420chipsareintroducedforcorechip,realizedthedigitalstorageandplaybackspeechfunction.SerieschipisrelativelycommonlyusedISD1420chipsareintroducedthevoicerecordingintegratedcircuits,morecommonlyused

7、forvoicecalls,messagemachine.Moretobeinsinglechipmicrocomputerinterface,forvoicelikethesoundofpiecewisefunction,canbeusedforautomatictimer,carstopstotheequipment.Thetraditionalmagnetictapevoicerecordingsystemwiththeirlargesize,difficulttouse,inelectron

8、icandinformationprocessingintheuseofbymanyrestrictions.Thispaper,smallsize,lowpowerconsumptionofdigitalvoicestorageandplaybacksystemwillcanreplaceit.Digitalvoicestorageandplaybacksystemisthebasicprincipleofvoicerecordingandplaybackofdig