《第九课第二节 寻求法律保护》教学设计

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1、《第九课寻求法律帮助第二节寻求法律保护》教学设计教学目标情感态度与价值观：明确我们受法律保护，懂得在现实生活中运用法律武器保护自己的合法权益，做遵纪守法的好公民。能力目标：培养学生自觉运用法律武器保护自己合法权益的能力。知识目标：知道法律保护的机构、途径，学会申请法律援助。教学重点让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。教学难点让学生树立敢于斗争的意识。教学过程导入新课导入：多媒体展示一则家庭暴力、孩子受到虐待的案例“我叫刘丽丽，今年14岁，爸妈离婚后，随

2、爸爸和奶奶生活，爸爸经常赌博，还经常打我，我告诉了奶奶，奶奶叫我不要说，因为家丑不可外扬，上法院打官司不光彩。”思考：你认为应不应该听奶奶的话？（学生辩论）继续案例：“我没说，但爸爸更残忍了，经常无缘无故地打我，旧伤未好又添新疤。”教师提醒：这就是家丹不可外扬的结果。从事件中可以看出，碰到这种事情，一定耍敢于斗争，软弱和沉默只会使侵害人变本加厉。继续案例：“他为什么这样？我该怎么办？”学生讨论：寻找维权途径和维权机构途径：协商一一投诉一一上诉（打官司）机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援

3、助屮心、消协、居委会、妇联等。教师总结：在现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，应当运用法律武器，依靠国家机关、有关社会团体和组织，依照法律程序，维护自己的合法权益。推进新课一、国家机关可以为我们提供法律上的帮助活动一：多媒体展示在一家文具店，因结账时出现点误差，顾客赵某与该店一位王姓女营业员发生了争执。当时，这位营业员当场给顾客进行了解释，并说了声“对不起”，但顾客不领情，非要该营业员给予适当的经济赔偿。对此，营业员又作了赔礼道歉，希望能协商解决，但顾客还是坚持己见。该营业员最后表示：“

4、虽然我在工作屮有些差错，但能及时发现，还未给您造成损失。您这样咄咄逼人，提出无理耍求，是否过分？”这番表态激怒了顾客，他随手拿起一把椅子就朝营业员头部砸去，还打了其两巴掌，使该营业员当场口角流血，头部被砸出一道血口子，血流不止。问题：当人身受到他人伤害吋，该如何寻求有效的法律保护？（同学讨论冋答）分析：当受到人身伤害时，应及时向公安机关报案，由公安机关出具验伤通知书，到指定的鉴定机构进行伤情鉴定，由法医出具鉴定结论，以便日后在诉讼中作为证据使用。对因伤害造成的经济损失，被害人可以直接向人民法院提

5、起诉讼，要求赔偿，加害人行为构成犯罪的，还可以要求追究其刑事责任。归纳：当我们的合法权益受到伤害或可能受到伤害时，可以向有关国家机关举报、揭发或者投诉，国家机关可以为我们提供法律上的帮助。二、专门的法律服务机构可以为我们提供法律上的帮助活动二：法律是我们维护合法权益的最有力武器。对是，由于我们对法律知道得不太多,很多法律知识和程序都不懂。因此，我们必须向有关部门、机关及其工作人员寻求帮助。引导学生阅读教材笫104页的知识链接，了解法律服务所、律师事务所、公证处等法律机构的相关方血的内容。（讣学生

6、发表评论）归纳：当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过向法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助屮心等法律机构反映问题，得到帮助。可见专门的法律服务机构可以为我们提供法律上的帮助。三、各级法律援助中心可以为我们无偿提供法律上的救助活动三：多媒体展示问题当事人经济困难或者特殊情况（当事人是聋、盲、哑或未成年人而没委托辩护人吋），又当如何维护自己的合法权益？答案：法律援助屮心是“弱者的保护神”。如果我们有经济困难，无力支付法律服务费,又需要通过打官司来讨回公道，我们就可以到法律援助中心请求援助。归

7、纳：由此可见，为实现法律面前人人平等的原则，我国设立了法律援助专门机构。各级法律援助中心可以为我们特别是为经济I木I难或者特殊情况的人群无偿提供法律上的救助。四、一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助活动四：通过以下材料了解社会团体和组织为我们提供的法律帮助。多媒体展示材料一：中国消费者协会的作用材料二：中华全国妇女联合会的任务材料三：社区居委会的职责问题：这些团体对我们来说有何作用？（学生分析讨论）归纳：当我们的合法权益受到侵害时，我们就可以通过向人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、

8、劳动仲裁委员会等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护白己的合法权益。由此可见，一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助。课堂小结这堂课让我们知道了当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私下报复。而应该向有关维权机构投诉、反映，以求帮助解决。非诉讼手段是维护权益常用的有效手段,如果还是得不到解决，就得诉诸法律，通过诉讼途径维护自己的合法权益，法律是维护权益的最有力武器。板书设计,国家机关可以为我们提供法律上的帮助寻求法律保护专门的法律