《斑羚飞渡》阅读理解及答案([资料]

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1、《斑羚飞渡》阅读练习（含答案）（三）①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地口羊了一声，一只半大的斑羚应声走了出來。-•老一少走到伤心崖，后退了儿步,突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对而跳去；老斑羚紧跟在半人斑羚示面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是_前_后，_高_低。我吃了•惊，怎么，ri杀也要老少结成对了,•对刈去死吗？这只半大斑

2、羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对血那座山崖上去！突然,一个我做梦都想不到的镜头岀现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体岀现在半人斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料己输送完了的火箭残売，自动脱离宁宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛

3、力踢蹬下，像只突然断翅的岛笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只冇地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地峥叫一声，钻到磐石后面不见了。②试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出-•道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一•座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想,或许有个

4、别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨公，但让我震惊的是,从头到尾没有一只老斑羚调换位置。④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。⑥我没想到，在而临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，

5、伸出了长长的舌头叫。⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体匕渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没冇年轻的斑羚盂要它做空中梨脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它边着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连著对岸的山峰，像一座美丽的桥。⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。1.概扌舌选文的内容。2.将文中连续两次运用“口瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？3.前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，冇什么用意?1.文中惊心动魄的场面描写很是梢彩，而⑥⑦两

6、段则运用了描写，它通过作者的,赞美了斑羚的精神。2.上文屮多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。（1）设问：（2）比喻:（3）拟人:（准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力）3.上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。（1）叙述段有：（2）议论段有：（3）抒情段冇：（4）描写段冇：（5）详叙段是:（6）略叙段是:4.文屮老斑羚“示意性地II羊了一声”的特殊含义是什么？答：5.画线句所表达的作用是什么？答：6.文中点明试跳成功的一句话是：7.请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“II羊了一声”、

7、“应声”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。8.这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出來，并指出这样描写彩虹的意义。9.“镰刀头羊”在文屮是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美Z情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？10.读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地対待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧Z余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神呢？到底是什么精神？11.用一个四字短语概括第①段的文段大意：12.第①段文屮有一个撼天动地的特写镜头

8、，找出来后仔细研读，完成下血•各题①它的内容是：从到0②其中点示老斑羚所起作用的句子是：③其中一句相当于电影中“旁口”的解说性的句子是：④举例说明其中比喻手法的精巧。16.第③段屮作者描写了白己的心理活动，其用意是什么？17.第③段屮加点的“只有”