欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33993566
大小:47.80 KB
页数:2页
时间:2019-03-03
《明白责任勇于担当》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、明白责任勇于担当————读《剥开教育的责任》有感东坎镇坎南小学左黎洲今年暑假我读了《剥开教育的责任》这本书,作家祁智主编,作者都是一线教师,也都是学生家长,案例式、故事体,讲的几乎都是教育现场中正在发生的故事,又不单单只讲故事,作者们还善于把我们司空见惯的教育事件一点点“掰开”,挑出那些常常被大家忽略却又迫切需要解决的问题,层层剥离,娓娓道来,不经意间把我们带到问题的核心处,叙述中或自然而然地旁征博引,或用优秀教师和校长的言行来“说理”,好读,耐读,有思辨,有唤醒,一切都在自然中生成。我掩卷深思,才发现,原来这一个个故事在引导着自己思考教育的本质性问题,引导着我们反观自己的日常教育教
2、学行为。喜欢书的行文方式,珍惜书带给我的思考和触动。从这番美妙的精神游历中截取几点,记录如下:(一)做一个称职的老师书中讲述了这样一个事例:《请喊学生的名字》期末考试过后开家长会,爸爸妈妈们和他们的孩子们一起,听各科老师轮流讲话。不远处传来一个声音:“爸爸,那是我们语文老师,她不知道我叫什么,信不信?”那是王阳——当时我真的不知道他的姓名。低弱的声音却是惊雷。班上还有几个学生,我说不准谁是谁,几乎没有呼唤过他们的名字。这是一位姓赵的老师的日记。赵老师的文字底下有一种隐隐的痛,那是一个老师真实的歉疚。老师叫不出某个或某些学生的名字,听上去似乎是无稽之谈,但这又是一个不争的事实。对于兼教
3、三个以上班级的任课老师来说,更是一件几乎无可厚非的“常事”。另一种情况是,老师本来能叫出学生的姓名,但为了显得与学生亲热,也为了省事,经常用“你”、“你”、“你”来代替。在一些公开课上,老师为了在听课者面前显示教学技艺的娴熟,连“你”都不喊,取而代之的是学生的学号:“这个问题,23号回答”、“25号回答”……时间一长,学生的姓名被忘记了。赵老师被这个事实蜇到了。她在孩子的低语里嗅出了一丝冰凉,触到了灵魂的冷漠。为什么在一个集体中,有这样“不认识”或者“叫不出名字”的孩子?孩子的心灵距离讲台上的自己,该有多么遥远!前苏联的苏霍姆林斯基是享誉世界的教育实践家和教育理论家。他在著名的《我把
4、心给了孩子们》中说,一个只在上课时隔着讲桌跟学生会面的人是不会了解儿童心灵的。不了解儿童,讲台就会变成隔离师生的高大石墙。于是,赵老师决定做些什么。很简单,叫出所有孩子确切的名字,记得他们的亮点;在课堂上,找到他们的眼睛,看着他们说话,向他们微笑点头。赵老师的做法很家常,然而绝不因为家常,而削弱了一丁点儿的动人。(二)对孩子的过于“负责”就是对自己的不负责书中讲到“有些家长自己不容许孩子的作业有一丁点儿错误,为了督促孩子完成作业,有些家长甘愿“陪读”,孩子作业时始终守在孩子身边,寸步不离,孩子完成了作业帮他整理书包,收拾书桌……生活上更是体贴入微,孩子上了学,除了学习还是学习,不承担
5、任何家务,包括自己生活起居,也都是家长给他照料的周周到到。”这样的家长,过得很辛苦,很疲累。我们都知道,现实生活中的疲于应付,往往导致精神世界的荒芜甚至坍塌。而一个精神不丰厚、心灵不丰盈的人拿什么走近学生?靠什么走进学生的心灵?这种单向度自以为然的好心“付出”不单对孩子的成长不利,也是对自己的不负责任。一个人的精力总是有限的。作为一名老师,当你白天把自己当成“监工”和警察一般,时刻密切关注着班里每名学生的每个举动(关注点是谁犯了错谁违了规,而不是孩子们的情绪和心理),精神高度紧张的劳累一天,回家,你还有多少情绪和精力做一餐好饭菜温暖一下自己和家人,还有多少时间和体力让你在工作之余有心
6、情去锻炼一下身体或者进行读书学习和思考?时间久了,身体垮了,业务能力难以提升,家庭关系紧张了……你说,这样,是不是对自己的不负责任?而一个家庭不和谐、身体不健康、心灵缺失的不完整的人能够带给学生全人教育吗?很多妈妈也一样。当你成了孩子的“保姆”,一心围着孩子转的时候,你会发现你的全心付出不但不利于孩子的成长,还可能影响亲子关系,更重要的是,在生活中遗失了自己,总有一天,你会惊愕地发现自己老去的不仅只有容颜,还有心灵。失去的不只是韶华,可能还有孩子的心。在陪伴孩子成长的过程中,我们家长也需要成长,需要学习,需要进步,假如我们生活里只有柴米油盐酱醋茶,只有孩子的吃喝拉撒穿和睡的时候,我们
7、就没有完善自己的时间和精力了,到头来自己熬成了“黄脸婆”“老妈子”,把自己整个奉献给了家庭,奉献给了孩子和爱人,却挽留不住他们向外的心……所以,无论是做老师,还是做母亲,我们都需要追问一下教育的本质是什么?什么才是真正的教育?“为了孩子的一切”这个带着崇高“责任”高帽的口号,不但经常出现我们的视野里,也经常回响在我们的耳膜里。到底怎么做才算是对学生负责,是对孩子的成长负责?值得我们每个人深刻反省。做真教育需要倾情投入,但是不是一味的失去自我的全力付出。只有
此文档下载收益归作者所有