网络工程专业人才培养方案校企合作﹒网络空间防护方向

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1、网络工程专业人才培养方案校企合作﹒网络空间防护方向（专业代码：080903）InternetEngineering（University-EnterpriseCooperation,NetworkSpaceProtection）一、专业定位与方向介绍随着时代的发展，网络空间已经被公认为与领土、领空、领海并列的国家新维度疆域，所以网络空间安全对于国家安全和人民日常生活都是至关重要的。网络空间安全人才将在国防安全保障、国家重要基础设施和重要信息系统保障、国家公共安全管理、信息安全产业服务等方面有着广泛需求。然而在现有学科体系下，安全人才培养具有一定的局限性，突

2、出表现为知识体系不够完整和全面，网络空间安全需要的是具有综合安全能力和素质的人才，是具有从全面的视角来发现、分析和解决安全问题能力的人才。为了紧跟社会发展与需求，内蒙古师范大学计算机科学技术学院在总结多年网络工程专业建设经验的基础上，提出对于网络空间安全专业人才培养应该着力建设多元化、重实践的创新型工程人才培养环境，明确多层次、立体化的卓越专业人才培养要求，建立细粒度的网络空间安全专业教学质量评估体系。如何与时俱进，根据自身的条件和网络空间安全专业的培养目标，兼顾网络空间安全覆盖面宽的客观现实，培养满足不同行业、不同岗位需求的网络空间安全人才，根据实际需求

3、安排模块化的课程，方便学生根据兴趣特长更好地发展，成为一项紧迫而又重要的战略任务。二、人才培养目标培养素质、知识、能力协调发展，能适应网络强国建设需要，具备创新能力和国际视野的高级应用技能型人才。掌握扎实的网络空间安全基础理论与基本知识，系统化掌握密码学、网络与系统安全、安全工程与运维中的专门知识与专业思想，掌握WEB安全防护技能，具备网络攻防对抗意识，具备一定的网络空间安全综合专业素质、较强的实践能力和创新能力，能够承担科研院所、企事业单位与行政管理部门在网络空间安全方面的应用开发与技术管理工作。三、人才培养规格(一)学制：4年，学生可在3—6年完成学业

4、。(二)毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。(三)授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求,授予工学学士学位。(四)人才培养要求热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代化建设服务，为地方经济社会发展服务。具有计算机科学与技术学科基本知识与理论基础，掌握计算机网络的基本理论与基本知识，具

5、有网络空间防护的专业思想与意识，掌握网络安全防护的方法和技能，具有网络工程与网络应用系统相关的工程能力，具有良好的工程师素养与发展潜力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.素质结构要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。（2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。（3）专业素质：能够正确理解网络安全对于国家与社会的影响，并在工程活动过程中承担必要的保护责任；能够严格遵守网络

6、安全和计算机领域适用的行业标准和相关法律，在法律和制度的框架下工作；能够严格遵守网络安全相关职位的行为准则、职业规范与职业道德，具有良好的质量、安全、服务和环保意识。（4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质，能够承担网络安全和计算机领域的工程工作。2．知识结构要求（1）外语、文献检索、科技写作等。（2）人文社会科学知识：哲学、政治学、社会学、法学、思想道德、职业道德、艺术等。（3）自然科学知识：数学。（4）创新与创业知识：就业指导、读书活动，综合创新创业训练。（5）专业基础知识：计算机硬件基础知识。包括计算机组成原理、服务器配置与管理、智能硬件设计。计

7、算机软件基础知识。包括程序设计基础、操作系统原理、算法与数据结构、高级语言程序设计（C++)、数据库应用（MySQL）、Web应用开发、JavaWeb程序设计、面向对象程序设计（Java）、程序设计课程实践。计算机网络基础知识。包括计算机网络基础、路由与交换、网络协议分析、网络交换组网与部署。（6）专业知识：网络空间安全导论、计算机维护与病毒防治、漏洞分析与利用、脚本语言编程、软件逆向工程、微型操作系统设计、网络互联与运维管理、数据库运维与安全加固、服务器配置与安全加固、典型网站设计开发、典型网站渗透测试、新型应用层攻防、终端监控产品开发、网络防火墙产品开

8、发。3．能力结构要求（1）获取知识的能力：具有一定的自学能力、信息