外研版四年级英语下册第二模块unit2

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1、课题Unit2It'sveryold.教学目标全体学生能运用:Thisismyhome.It，sveryold.It，sveryfamous.部分学生能运用：famous全体学生能能唱aLondonBridgeisfallingdown”重点、难点全体学生能运用：Thisismyhome.Ii，sveryold.It，sveryfamous・教学环节Step1:Greetingandwarmingup.1.ShowthepictureofPart2inUnit1,askthestudentstoactoutthedialogeinroleplay.2•展示“鸟巢”图片，播放活动一动画，请学&

2、理解语境。播放录音，请学&看图跟读，鼓励学生模仿语音语调。在跟读的过程中学习"old,famous",可借助图片，单词卡片等教具帮助学生理解，并为学生运用创设运用这两个单词的语境。Stsp2Presentation1.S:Todaywearegoingtointroduceourhomelandorfavouriteplace・OK?2•播放活动2的动画，请学生边看边理解语境。3•再次播放动画，每句话后停顿，请学生跟读，让学生着重体会每句话的语音和语调。4•请学生与同桌或搭档合作，找出动画中提及伦敦的名胜以及描述这些名胜的词汇。教师请学生说出与其相对应的形容词，并将它们写在黑板上（BigBe

3、n—oldandtall,Hyde个性化设计教学环节Parkbeautiful,TowerBridgefamousandbeautiful)・5.请学生两人一组进行表演。分别饰演Amy和Lingling,利用单词卡片或教师提供的图片轮流描述对话中提及的名胜，然后教师邀请一两组学生向全班展示。Step3;Practise1.Activities3这是一个听评价，指图的活动。录音中一人描述一个物品或地方，另一人根据描述找出这个物品或地方。请学生完整地听录音，边听边指出相对应的图片，在检查学生所指图片是否正确。A:It"sveryIong,whatisit?B:It'sthetrain.2.Act

4、ivities4Singandplay教师先播放动画，简要地说明“myfairlady”的含义。接下来逐句播放和跟唱歌曲。之后边唱边做游戏：请两名学生到台前，拉起双手高高举起，形成拱桥，播放伴奏音乐，请一组学生边唱边从桥下通过，当唱到"myfairlady"时，扮作拱桥的两名学生放下双臂，套住一个学生；被套住的学生淘汰出局，剩余学生继续这个游戏。3.Activities5学生两人一组，一人表述某个地方，并提问另一个人所描述的地方是哪里，另一个根据描述找出这个地方。教师可以鼓励学生用所描述的地方对图片进行彻底。A:It'sverybigandverybeautiful,whatisit?B:I

5、t'sBuckinghamPalace・Step4Summary我们在模块中学习了如何描述一座城市，一处景物或一件物品，请同学们互相介绍自己喜欢的地方吧。板书Unit2It'sveryold.设计ThisisIt'sverytall/old/beautiful/famous.1・向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况2.与同伴一起玩伦敦桥的游戏3•抄写自选单词4.完成练习。教学后记