中山大学博士研究生优生优培资助计划

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1、中山大学博士研究生“优生优培”资助计划实施办法第一章总则第一条为了深化我校博士研究生培养模式改革，完善“优生优培”资助计划博士研究生教育机制，保障博士研究生“优生优培”资助计划的顺利实施，全面实现“优生优培”资助计划博士研究生的培养目标，特制定本实施办法。第二条实施博士研究生“优生优培”资助计划的指导思想：遵循拔尖创新人才培养的基本规律，建立有利于培养高质量学术型博士研究生的教育模式；选拔有志于从事学术研究的优秀博士研究生，加强优秀博士研究生与优质博士生教育资源的对接，促进博士研究生培养质量的提升。第三条实施博士研究生“优生优培

2、”资助计划的核心内容：建立以优秀应届本科生为主要选拔培养对象，以高水平博士研究生导师为主要培养师资，以长学制贯通式培养为主要培养形式，以考核分流为质量保障机制，以适当的高额奖助为激励的博士研究生精英教育模式。第四条“优生优培”资助计划博士研究生的选拔与培养，坚持“择优选拔，优质培养，保证质量，宁缺勿滥”的原则。第五条14专业学位、定向就业以及港澳台和外国留学生等类型的在校研究生，不纳入博士研究生“优生优培”资助计划的资助范围。第二章选拔对象及选拔程序第六条“优生优培”资助计划研究生的选拔对象原则上为获得推荐免试资格的优秀应届本科

3、毕业生。对于确因没有合格生源，未能招收到应届本科毕业生的“优生优培”资助计划招生导师，可从一年级结束刚进入二年级的已获硕博连读资格的本校在读硕士研究生和在读直博生(以下统称“在读研究生”）中择优选拔少量“优生优培”研究生。从在读硕士研究生中选拔“优生优培”研究生，原则上以“优生优培”招生导师本人指导的在读硕士研究生为主；如选拔对象不是“优生优培”资助计划招生导师本人指导的在读硕士研究生，“优生优培”资助计划招生导师须征得选拔对象原导师的同意。从在读直博生中选拔“优生优培”研究生，须是招生导师本人指导的直博生。第七条面向应届本科毕

4、业生的选拔条件：申请人应在本校或其他“985工程”高校获得推荐免试研究生资格；本科就读期间各方面表现良好，身心健康，本科成绩原则上应在全年级同专业综合排名的前30%；通过“优生优培”资助计划招生14导师的全面考核，具备较为突出的作为博士研究生培养的综合素质和培养潜力，且导师本人同意亲自培养。对于少数本科成绩综合排名未进入全年级同专业前30%，但招生导师认为其综合素质和培养潜能特别突出的考生，可由招生导师向学校提出破格选拔申请，并按要求提交《中山大学博士研究生“优生优培”资助计划破格选拔申请表》。经学校研究生招生工作领导小组审批同

5、意后，可进行破格选拔。第八条面向本校在读研究生的选拔条件：申请人就读研究生期间各方面表现良好，身心健康，各门课程成绩须达到学校硕士或博士学位授予所规定的成绩要求，且所修完的各门课程平均成绩须80分以上（含80分）；通过“优生优培”资助计划考核小组的全面考核，具有较为突出的创新研究能力和研究水平或已取得高质量的学术研究成果，且导师本人同意亲自培养。第九条“优生优培”资助计划研究生的招生选拔工作与学校每年接收免试研究生工作同步进行，“优生优培”招生导师及培养单位须于每年10月底前完成对报读“优生优培”资助计划研究生申请者的选拔考核工

6、作、确定人选。“优生优培”招生导师应首先从获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生中择优录取“优生优培”研究生，确实招收不到合格生源后再从“在读研究生”中选拔“优生优培”研究生。学校于每年春季学期结束前，在研究生院网站公布“优生优培”资助计划研究生招生简章及“优生优培”资助计划招生导师名单，符合“优生优培”14资助计划博士研究生招生选拔基本条件的应届本科毕业生或在读研究生，须于每年9月前向培养单位提出申请，并按要求填报《中山大学“优生优培”资助计划博士研究生报读申请表》，提交相关申请材料。第十条“优生优培”资助计划研究生的选拔，实行

7、招生导师负责制，坚持“择优选拔，保证质量，宁缺勿滥”的原则。对获得推荐免试资格的应届本科生的复试录取程序及考核内容，参照《中山大学接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作暂行规定》执行。对在读研究生的选拔考核，由培养单位成立以招生导师为主，由不少于5位相同或相近专业的博士研究生导师（含招生导师）组成的考核小组，负责具体的选拔考核工作。选拔考核应在培养单位以公开答辩的形式进行，选拔考核的重点为申请者综合素质、科研兴趣、科研能力、创新能力等，对每位申请者的考核时间不得少于90分钟。第三章招生导师及招生计划第十一条“优生优培”资助计划

8、招生导师的确定侧重于支持近年来承担国家重大科研任务，或科研活跃且科研成果突出的博士研究生导师。学校每年根据《中山大学博士研究生招生计划编制方案》中“优生优培”资助计划指标体系，动态确定当年入选“优生优培”14资助计划的招生导师名单。入选“优生优培”资助计划的招生